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10 anos da lei federal nº 10.639/2003 e a formação de professores: uma leitura de pesquisas científicas
10 anos da lei federal nº 10.639/2003 e a formação de professores: uma leitura de pesquisas científicas
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10 anos da lei federal nº 10.639/2003 e a formação de professores: uma leitura de pesquisas científicas

Paula, Benjamin Xavier de ; Guimarães, Selva

Educação e pesquisa, 2014-06, Vol.40 (2), p.435-448 [Periódico revisado por pares]

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10 anos da lei federal nº 10.639/2003 e a formação de professores: uma leitura de pesquisas científicas
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10 anos da lei federal nº 10.639/2003 e a formação de professores: uma leitura de pesquisas científicas

Paula, Benjamin Xavier de ; Guimarães, Selva

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2014-06, Vol.40 (2), p.435-448 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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10 years of the Federal Act 10,639/2003 and the training of teachers: a reading of scientific studies; 10 anos da lei federal nº 10.639/2003 e a formação de professores: uma leitura de pesquisas científicas
10 years of the Federal Act 10,639/2003 and the training of teachers: a reading of scientific studies; 10 anos da lei federal nº 10.639/2003 e a formação de professores: uma leitura de pesquisas científicas
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10 years of the Federal Act 10,639/2003 and the training of teachers: a reading of scientific studies; 10 anos da lei federal nº 10.639/2003 e a formação de professores: uma leitura de pesquisas científicas

Paula, Benjamin Xavier De; Guimarães, Selva

Educação e Pesquisa; v. 40 n. 2 (2014); 435-448

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2014-06-01

Acesso online

4
A atualidade de A reprodução de Pierre Bourdieu e Jean-Claude Passeron: 50 anos de um legado acadêmico e político; Topicality of Reproduction, by Pierre Bourdieu and Jean-Claude Passeron: 50 years of an academic and political legacy
A atualidade de A reprodução de Pierre Bourdieu e Jean-Claude Passeron: 50 anos de um legado acadêmico e político; Topicality of Reproduction, by Pierre Bourdieu and Jean-Claude Passeron: 50 years of an academic and political legacy
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A atualidade de A reprodução de Pierre Bourdieu e Jean-Claude Passeron: 50 anos de um legado acadêmico e político; Topicality of Reproduction, by Pierre Bourdieu and Jean-Claude Passeron: 50 years of an academic and political legacy

Knoblauch, Adriane; Medeiros, Cristina Carta Cardoso De

Educação e Pesquisa; v. 48 n. contínuo (2022): Educação e Pesquisa; e245469

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2022-07-18

Acesso online

5
A curious agreement: religious education without cost for the public authorities in the first LDB; Um acordo insólito: ensino religioso sem ônus para os poderes públicos na primeira LDB
A curious agreement: religious education without cost for the public authorities in the first LDB; Um acordo insólito: ensino religioso sem ônus para os poderes públicos na primeira LDB
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A curious agreement: religious education without cost for the public authorities in the first LDB; Um acordo insólito: ensino religioso sem ônus para os poderes públicos na primeira LDB

Cunha, Luiz Antônio; Fernandes, Vânia

Educação e Pesquisa; v. 38 n. 4 (2012); 849-864

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2012-12-01

Acesso online

6
A discussion of environmental education on the basis of diagnostics of four ecosystems in Brazil; Discutindo a educação ambiental a partir do diagnóstico em quatro ecossistemas no Brasil
A discussion of environmental education on the basis of diagnostics of four ecosystems in Brazil; Discutindo a educação ambiental a partir do diagnóstico em quatro ecossistemas no Brasil
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A discussion of environmental education on the basis of diagnostics of four ecosystems in Brazil; Discutindo a educação ambiental a partir do diagnóstico em quatro ecossistemas no Brasil

Carvalho, Isabel Cristina De Moura

Educação e Pesquisa; v. 31 n. 2 (2005); 301-313

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2005-08-01

Acesso online

7
A educação em sexualidade na escola itinerante do MST: percepções dos(as) educandos(as); Sexuality education at the itinerant school of MST: students’ perceptions
A educação em sexualidade na escola itinerante do MST: percepções dos(as) educandos(as); Sexuality education at the itinerant school of MST: students’ perceptions
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A educação em sexualidade na escola itinerante do MST: percepções dos(as) educandos(as); Sexuality education at the itinerant school of MST: students’ perceptions

Zanatta, Luiz Fabiano; Moraes, Silvia Piedade De; Freitas, Maria José Dias De; Brêtas, José Roberto Da Silva

Educação e Pesquisa; v. 42 n. 2 (2016); 443-458

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2016-06-01

Acesso online

8
A educação privada na Argentina e no Brasil; Private education in Argentina and Brazil
A educação privada na Argentina e no Brasil; Private education in Argentina and Brazil
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A educação privada na Argentina e no Brasil; Private education in Argentina and Brazil

Almeida, Ana Maria F.; Giovine, Manuel Alejandro; Alves, Maria Teresa G.; Ziegler, Sandra

Educação e Pesquisa; v. 43 n. 4 (2017); 939-956

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2017-12-01

Acesso online

9
A escola e os educadores em tempo de ciclos e progressão continuada: uma análise das experiências no estado de São Paulo; The school and the educators in times of learning cycles and continued progression: an analysis of the experiences in the State of São Paulo
A escola e os educadores em tempo de ciclos e progressão continuada: uma análise das experiências no estado de São Paulo; The school and the educators in times of learning cycles and continued progression: an analysis of the experiences in the State of São Paulo
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A escola e os educadores em tempo de ciclos e progressão continuada: uma análise das experiências no estado de São Paulo; The school and the educators in times of learning cycles and continued progression: an analysis of the experiences in the State of São Paulo

Jacomini, Márcia Aparecida

Educação e Pesquisa; v. 30 n. 3 (2004); 401-418

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2004-12-01

Acesso online

10
A escola republicana francesa frente às exigências da lógica econômica: qual democracia? Entrevista com André D. Robert; French republican schools against economic logic constraints: which democracy? Interview with André D. Robert
A escola republicana francesa frente às exigências da lógica econômica: qual democracia? Entrevista com André D. Robert; French republican schools against economic logic constraints: which democracy? Interview with André D. Robert
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A escola republicana francesa frente às exigências da lógica econômica: qual democracia? Entrevista com André D. Robert; French republican schools against economic logic constraints: which democracy? Interview with André D. Robert

Setton, Maria Da Graça Jacintho; Ratier, Rodrigo Pelegrini

Educação e Pesquisa; v. 42 n. 2 (2016); 539-556

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2016-06-01

Acesso online

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Deste Autor:

  1. Oliveira, F
  2. Editorial, C
  3. Corpo Editorial
  4. Dallari, S
  5. Macedo, S

Neste Assunto:

  1. Education & Educational Research
  2. Education
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  4. Teacher Education
  5. Formação De Professores

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