skip to main content
Idioma:
Resultados 1 2 3 4 5 next page
Refinado por: assunto: Sociologia Educacional remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
O Conselho Mirim na rede municipal de Santo André (SP): uma política pública de participação política infantil 
O Conselho Mirim na rede municipal de Santo André (SP): uma política pública de participação política infantil 
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

O Conselho Mirim na rede municipal de Santo André (SP): uma política pública de participação política infantil 

Rosa, Emillyn

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2022-09-23

Acesso online

2
Formar para quê? Reformas curriculares em escolas de elite de São Paulo no século 21
Formar para quê? Reformas curriculares em escolas de elite de São Paulo no século 21
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Formar para quê? Reformas curriculares em escolas de elite de São Paulo no século 21

Luciani, Fernanda Trindade

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2022-10-07

Acesso online

3
O processo de recontextualização no Currículo de Ciências: análise da exigência conceitual na construção do discurso pedagógico
O processo de recontextualização no Currículo de Ciências: análise da exigência conceitual na construção do discurso pedagógico
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

O processo de recontextualização no Currículo de Ciências: análise da exigência conceitual na construção do discurso pedagógico

Felisberto, Natan Henrique Bataglia

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2022-06-03

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

4
As práticas epistêmicas e a formação de professores de biologia uma análise da orientação específica de codificação
As práticas epistêmicas e a formação de professores de biologia uma análise da orientação específica de codificação
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

As práticas epistêmicas e a formação de professores de biologia uma análise da orientação específica de codificação

Alan de Marco Barbosa Marcelo Tadeu Motokane

2022

Localização: IF - Instituto de Física    (https://doi.org/10.11606/D.81.2022.tde-24032022-130037 )(Acessar)

5
As práticas epistêmicas e a formação de professores de biologia: uma análise da orientação específica de codificação
As práticas epistêmicas e a formação de professores de biologia: uma análise da orientação específica de codificação
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

As práticas epistêmicas e a formação de professores de biologia: uma análise da orientação específica de codificação

Barbosa, Alan De Marco

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2022-02-23

Acesso online

6
Héritocratie les élites, les grandes écoles et les mésaventures du mérite (1870-2020)
Héritocratie les élites, les grandes écoles et les mésaventures du mérite (1870-2020)
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Héritocratie les élites, les grandes écoles et les mésaventures du mérite (1870-2020)

Paul Pasquali

Paris Découverte 2021

Localização: FEA - Fac. Econ. Adm. Contab. e Atuária  ACERVO DELFIM NETTO  (C7.8.52 )(Acessar)

7
Revisitando os clássicos: as contribuições de Karl Marx, Émile Durkheim e Max Weber para a sociologia da educação = Revisiting the classics: the contributions of Karl Marx, Émile Durkheim and Max Weber to the sociology od education
Revisitando os clássicos: as contribuições de Karl Marx, Émile Durkheim e Max Weber para a sociologia da educação = Revisiting the classics: the contributions of Karl Marx, Émile Durkheim and Max Weber to the sociology od education
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Revisitando os clássicos: as contribuições de Karl Marx, Émile Durkheim e Max Weber para a sociologia da educação = Revisiting the classics: the contributions of Karl Marx, Émile Durkheim and Max Weber to the sociology od education

Quiroga, Fernando Lionel

Educação Por Escrito, 2020-01, Vol.11 (1), p.ID34614 [Periódico revisado por pares]

Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)

Texto completo disponível

Citações Citado por
8
"Tornar-se mãe” durante a formação acadêmica: desafios da maternidade sob a perspectiva educacional e sociológica
"Tornar-se mãe” durante a formação acadêmica: desafios da maternidade sob a perspectiva educacional e sociológica
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

"Tornar-se mãe” durante a formação acadêmica: desafios da maternidade sob a perspectiva educacional e sociológica

Barbosa da Silva Martins, Kézia Siméia ; Santana dos Santos, Lediane ; Justi, Jadson

Contribuciones a las ciencias sociales, 2020 (3)

Texto completo disponível

Citações Citado por
9
Influência do nível de exigência conceitual da prática pedagógica de uma professora no desempenho de alunos socialmente diferenciados em uma sequência didática investigativa sobre ecologia de morcegos.
Influência do nível de exigência conceitual da prática pedagógica de uma professora no desempenho de alunos socialmente diferenciados em uma sequência didática investigativa sobre ecologia de morcegos.
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Influência do nível de exigência conceitual da prática pedagógica de uma professora no desempenho de alunos socialmente diferenciados em uma sequência didática investigativa sobre ecologia de morcegos.

Ratz, Sofia Valeriano Silva

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2019-09-06

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

10
Entre a obrigatoriedade e as reformas curriculares: professores e professoras de sociologia do ensino médio paulista
Entre a obrigatoriedade e as reformas curriculares: professores e professoras de sociologia do ensino médio paulista
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Entre a obrigatoriedade e as reformas curriculares: professores e professoras de sociologia do ensino médio paulista

Marpica, Natália Salan

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2018-05-14

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

Resultados 1 2 3 4 5 next page

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Expandir Meus Resultados

  1.   

Refinar Meus Resultados

Tipo de Recurso 

  1. Livros  (209)
  2. Produções Acadêmicas  (28)
  3. Artigos  (6)
  4. Revistas  (2)
  5. Dissertações  (2)
  6. Mais opções open sub menu

Idioma 

  1. Inglês  (130)
  2. Português  (74)
  3. Francês  (20)
  4. Espanhol  (20)
  5. Catalão  (1)
  6. Alemão  (1)
  7. Japonês  (1)
  8. Mais opções open sub menu

Novas Pesquisas Sugeridas

Ignorar minha busca e procurar por tudo

Deste Autor:

  1. Bernstein, B
  2. Nascimento, M
  3. Woods, P
  4. Havighurst, R
  5. Illich, I

Neste Assunto:

  1. Sociologia Educacional
  2. Educational Sociology
  3. Education
  4. Educação
  5. Education And State

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.