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1
A RELACAO ENSINO/PESQUISA NA PERCEPCAO DE DOCENTES UNIVERSITARIOS DE FISICA
A RELACAO ENSINO/PESQUISA NA PERCEPCAO DE DOCENTES UNIVERSITARIOS DE FISICA
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

A RELACAO ENSINO/PESQUISA NA PERCEPCAO DE DOCENTES UNIVERSITARIOS DE FISICA

Martins, Maria Cristina Mesquita

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 1989-05-29

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
Computer aided educational software for teaching biological vision
Computer aided educational software for teaching biological vision
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Computer aided educational software for teaching biological vision

L F Costa M V Alves; World Congress on Medical Physics and Biomedical Engineering (1994 Rio de Janeiro)

London v.39a, n.pt.1, p.279, 1994 Physics in Medicine & Biology

London 1994

Localização: IFSC - Inst. Física de São Carlos    (PROD003150 ) e outros locais(Acessar)

3
Evaluation of the virtual cells software a teaching tool
Evaluation of the virtual cells software a teaching tool
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Evaluation of the virtual cells software a teaching tool

C. C. P. Silva N. F Santos; Leila Maria Beltramini; Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Bioquímica e Biologia Molecular - SBBq (34. 2005 Águas de Lindóia, SP)

São Paulo: SBBq, 2005 Programas e Resumos

São Paulo SBBq 2005

Localização: IFSC - Inst. Física de São Carlos    (PROD011543 ) e outros locais(Acessar)

4
A new tool to teaching amino acid and protein structures
A new tool to teaching amino acid and protein structures
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

A new tool to teaching amino acid and protein structures

Aparecido Rodrigues da Silva Leila Maria Beltramini; Workshop da Pós-Graduação em Física do IFSC (12. 2008 São Carlos)

Caderno de Resumos São Carlos : Instituto de Física de São Carlos - USP, 2008

São Carlos Instituto de Física de São Carlos - USP 2008

Localização: IFSC - Inst. Física de São Carlos    (PROD015498 ) e outros locais(Acessar)

5
Design and implementation of a teaching and learning sequence on topics of general relativity for secondary school
Design and implementation of a teaching and learning sequence on topics of general relativity for secondary school
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Design and implementation of a teaching and learning sequence on topics of general relativity for secondary school

Leticia Zago Marcelo Alves Barros; Esmerindo de Sousa Bernardes; Leticia Gliardin Fernandes; World Conference on Physics Education - WCPE (2. 2016 São Paulo)

Book of Program and Abstract [s.l.] : Groupe International de Recherche sur l'Enseignement de la Physique - GIREP, 2016

s.l. Groupe International de Recherche sur l'Enseignement de la Physique - GIREP 2016

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

6
Analysis of a teaching experience in the context of a curriculum innovation
Analysis of a teaching experience in the context of a curriculum innovation
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Analysis of a teaching experience in the context of a curriculum innovation

Marcelo Alves Barros Edson César Marques Filho; Carlos Eduardo Laburú; Conference of European Science Education Research Association - ESERA (9. 2011 Lyon)

Conference Book London : European Science Education Research Association - ESERA, 2011

London European Science Education Research Association - ESERA 2011

Localização: IFSC - Inst. Física de São Carlos    (PROD018499 ) e outros locais(Acessar)

7
Cells and genetic material possibilities of teaching and learning using diverse educational
Cells and genetic material possibilities of teaching and learning using diverse educational
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Cells and genetic material possibilities of teaching and learning using diverse educational

Nelma Regina Segnini Bossolan Biological Sciences Ethics and Education - BioEd (2008 Dijon)

Abstracts Bourgogne : Université de Bourgogne, 2008

Bourgogne Université de Bourgogne 2008

Localização: IFSC - Inst. Física de São Carlos    (PROD013971 ) e outros locais(Acessar)

8
Teaching solar physics in a partnership between formal and non-formal education
Teaching solar physics in a partnership between formal and non-formal education
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Teaching solar physics in a partnership between formal and non-formal education

Cibelle Celestino Silva Pedro Donizete Colombo Junior

Pietrocola, Maurício; Gurgel, Ivã, eds. Crossing the border of the traditional science curriculum: innovative teaching and learning in basic science education Rotterdam : Sense, 2017

Rotterdam Sense 2017

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

9
Ensino de física solar em um espaço não formal de educação
Ensino de física solar em um espaço não formal de educação
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Ensino de física solar em um espaço não formal de educação

Aroca, Silvia Calbo

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Física de São Carlos 2009-02-13

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

10
Amino acid models to building protein molecules a new tool to teaching protein structures
Amino acid models to building protein molecules a new tool to teaching protein structures
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Amino acid models to building protein molecules a new tool to teaching protein structures

A. R. Silva Nelma Regina Segnini Bossolan; Leila Maria Beltramini; FEBS Congress (33. 2008 Athens); International Union of Biochemistry and Molecular Biology - IUBMB (11. 2008 Athens)

FEBS Journal Oxford : Blackwell v. 275, n. s-1, P. 430, res. PP8-176, June 2008

Oxford Blackwell 2008

Localização: IFSC - Inst. Física de São Carlos    (PROD014888 ) e outros locais(Acessar)

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