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1
Uso das tecnologias digitais para a prática de exercícios físicos
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Uso das tecnologias digitais para a prática de exercícios físicos

Oliveira, Braulio Nogueira de ; Fraga, Alex Branco

Conexões (Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação Física), 2020-05, Vol.18, p.e020002 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Campinas

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2
Educação mediada por tecnologia em Fonoaudiologia: impacto na motivação para aprendizagem sobre o Sistema Miofuncional Orofacial
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Educação mediada por tecnologia em Fonoaudiologia: impacto na motivação para aprendizagem sobre o Sistema Miofuncional Orofacial

Rondon-Melo, Silmara ; Andrade, Claudia Regina Furquim de

CoDAS (São Paulo), 2016-06, Vol.28 (3), p.269-277 [Periódico revisado por pares]

Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia

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3
Efeito do tratamento do desvio fonológico pelo modelo de estratos por estimulabilidade e complexidade dos segmentos com software de intervenção para fala (SIFALA)
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Efeito do tratamento do desvio fonológico pelo modelo de estratos por estimulabilidade e complexidade dos segmentos com software de intervenção para fala (SIFALA)

Brancalioni, Ana Rita ; Keske-Soares, Márcia

Revista CEFAC, 2016-02, Vol.18 (1), p.298-308 [Periódico revisado por pares]

ABRAMO Associação Brasileira de Motricidade Orofacial

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4
Terapia fonológica com uso de computador: relato de caso
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Terapia fonológica com uso de computador: relato de caso

Pereira, Larissa Llaguno ; Brancalioni, Ana Rita ; Keske-Soares, Marcia

Revista CEFAC, 2013-06, Vol.15 (3), p.681-688 [Periódico revisado por pares]

ABRAMO Associação Brasileira de Motricidade Orofacial

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5
Opinião de alunos acerca de uma instrução assistida por computador para ensino de necessidades humanas básicas
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Opinião de alunos acerca de uma instrução assistida por computador para ensino de necessidades humanas básicas

Lopes, Marcos Venícios de Oliveira ; Araujo, Thelma Leite de

Rev. RENE, 2000 (2) [Periódico revisado por pares]

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6
Evaluation of the virtual learning object "Diagnostic reasoning in nursing applied to preterm newborns" Evaluación del objeto virtual de aprendizaje "Raciocinio diagnóstico en enfermería aplicado al prematuro" Avaliação do objeto virtual de aprendizagem "Raciocínio diagnóstico em enfermagem aplicado ao prematuro"
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Evaluation of the virtual learning object "Diagnostic reasoning in nursing applied to preterm newborns" Evaluación del objeto virtual de aprendizaje "Raciocinio diagnóstico en enfermería aplicado al prematuro" Avaliação do objeto virtual de aprendizagem "Raciocínio diagnóstico em enfermagem aplicado ao prematuro"

Fernanda dos Santos Nogueira de Góes ; Luciana Mara Monti Fonseca ; Maria Cândida de Carvalho Furtado ; Adriana Moraes Leite ; Carmen Gracinda Silvan Scochi

Revista latino-americana de enfermagem, 2011-08, Vol.19 (4), p.894-901 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo

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7
Terapia fonológica com uso de computador: relato de caso Phonological therapy with the use of computers: case report
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Terapia fonológica com uso de computador: relato de caso Phonological therapy with the use of computers: case report

Larissa Llaguno Pereira ; Ana Rita Brancalioni ; Marcia Keske-Soares

Revista CEFAC, 2012-01 (ahead), p.0 [Periódico revisado por pares]

CEFAC Saúde e Educação

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8
Novas tecnologias educacionais no ensino da Audiologia New educational technologies in Audiology teaching
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Novas tecnologias educacionais no ensino da Audiologia New educational technologies in Audiology teaching

Wanderléia Quinhoneiro Blasca ; Luciana Paula Maximino ; Debora Godoy Galdino ; Karis de Campos ; Mirela Machado Picolini

Revista CEFAC, 2010-12, Vol.12 (6), p.1017-1024 [Periódico revisado por pares]

CEFAC Saúde e Educação

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9
Development and use of digital educative objects in nursing teaching Creación e utilización de objetos educativos digitales para la enseñanza de enfermería Desenvolvimento e utilização de objetos educacionais digitais no ensino de enfermagem
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Development and use of digital educative objects in nursing teaching Creación e utilización de objetos educativos digitales para la enseñanza de enfermería Desenvolvimento e utilização de objetos educacionais digitais no ensino de enfermagem

Ana Luísa Petersen Cogo ; Eva Néri Rubim Pedro ; Denise Tolfo Silveira ; Ana Paula Scheffer Schell da Silva ; Rosa Helena Kreutz Alves ; Vanessa Menezes Catalan

Revista latino-americana de enfermagem, 2007-08, Vol.15 (4), p.699-701 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo

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10
Opinião de alunos acerca de uma instrução assistida por computador para ensino de necessidades humanas básicas
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Opinião de alunos acerca de uma instrução assistida por computador para ensino de necessidades humanas básicas

Oliveira Lopes, Marcos Venícios de ; Araújo, Thelma Leite de

Rev. RENE, 2000, Vol.1 (2), p.71-76 [Periódico revisado por pares]

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