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1
A interação professor/aluno no currículo de graduação em enfermagem as metodologias e as tecnologias aplicadas no processo ensino aprendizagem
A interação professor/aluno no currículo de graduação em enfermagem as metodologias e as tecnologias aplicadas no processo ensino aprendizagem
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

A interação professor/aluno no currículo de graduação em enfermagem as metodologias e as tecnologias aplicadas no processo ensino aprendizagem

Ana Carolina Martins de Oliveira Sônia Maria Villela Bueno

Bueno, Sonia Maria Villela; Santos, Janaina Luiza dos Visitando Paulo Freire Ribeirão Preto: FIERP/EERP-USP, 2009

Ribeirão Preto FIERP/EERP-USP 2009

Localização: EERP - Esc. Enfermagem Ribeirão Preto    (pcd 37 B94v p.92-103 1735529 ) e outros locais(Acessar)

2
Avaliação do processo de ensino e aprendizagem em matemática contribuições da teoria histórico-cultural
Avaliação do processo de ensino e aprendizagem em matemática contribuições da teoria histórico-cultural
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Avaliação do processo de ensino e aprendizagem em matemática contribuições da teoria histórico-cultural

Silvia Pereira Gonzaga de Moraes Manoel Oriosvaldo de Moura

Bolema : boletim de educação matemática. Rio Claro, SP v. 22, n. 33, 2009. p. 97-1

Rio Claro, SP 2009

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3
Atuação de ensino dos egressos do curso de licenciatura em enfermagem da Escola de Enfermagem da USP
Atuação de ensino dos egressos do curso de licenciatura em enfermagem da Escola de Enfermagem da USP
Material Type:
Artigo na Web 		Adicionar ao Meu Espaço

Atuação de ensino dos egressos do curso de licenciatura em enfermagem da Escola de Enfermagem da USP

Lícia Fernandes Jucá Maria de Fátima Prado Fernandes

Monografias São Paulo : EEUSP, 2009

São Paulo EEUSP 2009

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4
Contribuições das TIC no ensino e aprendizagem de ciências: tendências e desafios
Contribuições das TIC no ensino e aprendizagem de ciências: tendências e desafios
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Contribuições das TIC no ensino e aprendizagem de ciências: tendências e desafios

Serra, Glades Miquelina Debei

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2009-12-08

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5
Aprendizagem ativa em ótica geométrica: experimentos e demonstrações investigativas
Aprendizagem ativa em ótica geométrica: experimentos e demonstrações investigativas
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Aprendizagem ativa em ótica geométrica: experimentos e demonstrações investigativas

Roberto, Edson Valentim

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Física de São Carlos 2009-06-08

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6
O significado da educação contínua para o professor do ensino profissionalizante de enfermagem
O significado da educação contínua para o professor do ensino profissionalizante de enfermagem
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

O significado da educação contínua para o professor do ensino profissionalizante de enfermagem

Passos, Vanda Cristina Dos Santos

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem 2009-06-04

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7
Entre o herói e a vítima: sobre a responsabilidade do professor no/pelo ensino de língua inglesa na escola pública
Entre o herói e a vítima: sobre a responsabilidade do professor no/pelo ensino de língua inglesa na escola pública
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Entre o herói e a vítima: sobre a responsabilidade do professor no/pelo ensino de língua inglesa na escola pública

Erlacher, Ana Carolina

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2009-09-25

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8
Avaliação educacional em enfermagem na perspectiva da complexidade: a trama das interações e estratégias de (sobre) vivência
Avaliação educacional em enfermagem na perspectiva da complexidade: a trama das interações e estratégias de (sobre) vivência
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Avaliação educacional em enfermagem na perspectiva da complexidade: a trama das interações e estratégias de (sobre) vivência

Ribeiro, Mara Regina Rosa

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem 2009-12-16

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9
O processo de disciplinarização da metodologia do ensino de matemática
O processo de disciplinarização da metodologia do ensino de matemática
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Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

O processo de disciplinarização da metodologia do ensino de matemática

Ferreira, Viviane Lovatti

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2009-06-01

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10
O ensino de ciências para a alfabetização científica analisando o processo por meio das argumentações em sala de aula
O ensino de ciências para a alfabetização científica analisando o processo por meio das argumentações em sala de aula
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

O ensino de ciências para a alfabetização científica analisando o processo por meio das argumentações em sala de aula

Lúcia Helena Sasseron Anna Maria Pessoa de Carvalho

Nascimento, Silvania Sousa do; Plantin, Christian, orgs Argumentação e ensino de ciências. Curitiba, PR : CRV, 2009. 164 p.

Curitiba, PR CRV 2009

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