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Important English language studies of students and the "long 68": Britain, the USA, and the shift to transnationalism
Important English language studies of students and the "long 68": Britain, the USA, and the shift to transnationalism
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Important English language studies of students and the "long 68": Britain, the USA, and the shift to transnationalism

Blaxland, Sam

Annali di storia delle università italiane, 2018, Vol.22 (2), p.49-68 [Periódico revisado por pares]

Bologna: Il Mulino

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2
Grande dizionario Inglese-Italiano, Italiano-Inglese
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Grande dizionario Inglese-Italiano, Italiano-Inglese

Mario Hazon 1885-

Milano Garzanti 1964, c1961

Localização: FFLCH - Fac. Fil. Let. e Ciências Humanas    (R453.2 H338d )(Acessar)

3
Nuovo dizionario moderno-razionale-pratico, italiano-inglese
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Nuovo dizionario moderno-razionale-pratico, italiano-inglese

A. de R. Lysle (Andrea de Roever) 1857-1926

Torino Sella & Guala 1913

Localização: MAE - Museu Arqueologia e Etnologia    (R AG35 L994n ita./ing. v.1 )(Acessar)

4
Nuovo dizionario moderno-razionale-pratico, italiano-inglese
Nuovo dizionario moderno-razionale-pratico, italiano-inglese
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Nuovo dizionario moderno-razionale-pratico, italiano-inglese

A. de R. Lysle (Andrea de Roever) 1857-1926

Torino F. Casanova 1926

Localização: MAE - Museu Arqueologia e Etnologia    (R AG35 L993n 5.ed. ita/ing v.2 )(Acessar)

5
Why are Variation and English as a Lingua Franca Important Tools within the EFL Class?
Why are Variation and English as a Lingua Franca Important Tools within the EFL Class?
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Why are Variation and English as a Lingua Franca Important Tools within the EFL Class?

Gallo, Viviana

Educazione Linguistica Language Education, 2022-03, Vol.11 (1) [Periódico revisado por pares]

Fondazione Università Ca’ Foscari

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6
Critical Thinking, Questioning and Reasoning as Inclusive Teaching Methods for English Language Learning with Gifted Students
Critical Thinking, Questioning and Reasoning as Inclusive Teaching Methods for English Language Learning with Gifted Students
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Critical Thinking, Questioning and Reasoning as Inclusive Teaching Methods for English Language Learning with Gifted Students

Azzalini, Alice

Educazione Linguistica Language Education, 2023-12, Vol.12 (3) [Periódico revisado por pares]

Fondazione Università Ca’ Foscari

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7
The Promotion of Intercultural Understanding in English Language Teaching Textbooks A Content Analysis: A Content Analysis
The Promotion of Intercultural Understanding in English Language Teaching Textbooks A Content Analysis: A Content Analysis
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The Promotion of Intercultural Understanding in English Language Teaching Textbooks A Content Analysis: A Content Analysis

De Bartolo, Anna Maria ; Mancuso, Costanza

Educazione Linguistica Language Education, 2021-11 (3) [Periódico revisado por pares]

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8
English language, immersive teaching and game-based learning in a teacher training project promoted by Indire
English language, immersive teaching and game-based learning in a teacher training project promoted by Indire
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English language, immersive teaching and game-based learning in a teacher training project promoted by Indire

Cinganotto, Letizia

Form@re, 2017-01, Vol.17 (1), p.158 [Periódico revisado por pares]

Firenze: Firenze University Press

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9
Der lexikographische Prozess im DaF-Unterricht am Beispiel eines mehrsprachigen korpusbasierten Online-Fachwörterbuchs zum Thema COVID-19
Der lexikographische Prozess im DaF-Unterricht am Beispiel eines mehrsprachigen korpusbasierten Online-Fachwörterbuchs zum Thema COVID-19
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Der lexikographische Prozess im DaF-Unterricht am Beispiel eines mehrsprachigen korpusbasierten Online-Fachwörterbuchs zum Thema COVID-19

Luppi, Rita

Linguistik online, 2024-04, Vol.126 (2), p.37-61 [Periódico revisado por pares]

Frankfurt: Professor Elke Hentschel

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10
Sviluppo della competenza plurilingue nell’era digitale
Sviluppo della competenza plurilingue nell’era digitale
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Sviluppo della competenza plurilingue nell’era digitale

Flinz, Carolina ; Salzmann, Katharina ; Giuliano, Patrizia

Linguistik online, 2024-04, Vol.126 (2), p.3-16 [Periódico revisado por pares]

Frankfurt: Professor Elke Hentschel

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Deste Autor:

  1. Lysle, A
  2. Boriosi, M
  3. Katerinov, K
  4. Universität zu Köln Thomas-Institut
  5. Gomes, M

Neste Assunto:

  1. Science & Technology
  2. Humans
  3. Life Sciences & Biomedicine
  4. Social Sciences
  5. Italy

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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