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Material Type: Artigo
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1 Desenho do Mecanismo para Gestão por Resultado no Sistema Socioeducativo: Problema de Agente-Principal/Design of the Mechanism for Results Management in the Socio-Educational System: Principal Agent ProblemDantas, Regis FacanhaRevista de Ciencias da Administracao, 2021-12, Vol.23 (61), p.8 [Periódico revisado por pares]Universidade Federal de Santa CatarinaTexto completo disponível |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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A luz do dia no pensamento e prática projetual de arquitetos egressos da FAUUSP no periodo de 1985 a 2005Lacerda, Ana Cristina Da Silva DeBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Arquitetura e Urbanismo 2012-05-08Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo
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Abordagem fenomenológico-hermenêutica e pesquisa em educação: um estudo de vigilância epistemológicaFreyre Roach, Eduardo FranciscoEducação temática digital, 2008-07, Vol.10 (1), p.198-226 [Periódico revisado por pares]Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de EducaçãoTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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ACADEMIC AND PROFESSIONAL FEATURES ABOUT SCIENTIST WOMEN ON PHYSICS AND PHYSICAL EDUCATION/ASPECTOS ACADEMICOS E PROFISSIONAIS SOBRE MULHERES CIENTISTAS NA FISICA E NA EDUCACAO FISICATeixeira, Adla Betsaida Martins ; Freitas, Marcel De AlmeidaRevista Ártemis (João Pessoa), 2015-08, Vol.20 (1), p.57 [Periódico revisado por pares]Universidade Federal da Paraiba. Facultad de ciencias sociales y humanidadesTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Ações Artísticas na Educação: a cena expandida em cenário expandidoCaon, Paulina MariaRevista Brasileira de Estudos da Presença, 2020, Vol.10 (2), p.1-19Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, GETEPE - Grupo de Estudos em Educação, Teatro e PerformanceTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Activities workshops with public school youngsters: social technologies between education and occupational therapy/Talleres de actividades con jovenes de la escuela publica: tecnologias sociales entre la educacion y terapia ocupacional/Oficinas de atividades com jovens da escola publica: tecnologias sociais entre educacao e terapia ocupacionalLopes, Roseli Esquerdo ; Borba, Patricia Leme de Oliveira ; Trajber, Natalia Keller de Almeida ; Silva, Carla Regina ; Cuel, Brena TalitaInterface (Botucatu, Brazil), 2011-01, Vol.15 (36), p.277 [Periódico revisado por pares]Fundacao UNITexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Activities workshops with public school youngsters: social technologies between education and occupational therapy/Talleres de actividades con jovenes de la escuela publica: tecnologias sociales entre la educacion y terapia ocupacional/Oficinas de atividades com jovens da escola publica: tecnologias sociais entre educacao e terapia ocupacionalLopes, Roseli Esquerdo ; Borba, Patricia Leme de Oliveira ; Trajber, Natalia Keller de Almeida ; Silva, Carla Regina ; Cuel, Brena TalitaInterface (Botucatu, Brazil), 2011-01, Vol.15 (36), p.277 [Periódico revisado por pares]Fundacao UNITexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Alert-LV: Um Sistema de Monitoramento e Apoio à tutoria para suporte à avaliação Formativa em AVAda Silva, Francisco Adaias Gomes ; Sales, Gilvandenys LeiteRISTI : Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 2019-01 (E17), p.77-89 [Periódico revisado por pares]Lousada: Associação Ibérica de Sistemas e Tecnologias de InformacaoTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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"Almas sem Abrigo": o laboratório de fisiologia dos irmãos Ozório e os debates sobre ciência e educação na Primeira República 1Pumar, LetíciaPolítica & sociedade (Florianópolis, Santa Catarina, Brazil), 2018-01, Vol.17 (38), p.304-339 [Periódico revisado por pares]Florianopolis: Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciencias Humanas-CFHTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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América Latina: entre o prescrito e o vivido no contexto escolar da EspanhaLéia Adriana Da Silva Santiago ; Joan Pagès BlanchEnseñanza de las ciencias sociales, 2016-01, Vol.15Barcelona: Revista Enseñanza de las Ciencias SocialesTexto completo disponível |