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1
Material Type:
Tese de Doutorado
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Por que quanto mais cedo melhor? uma análise discursiva da interface entre as neurociências e o ensino de inglês para crianças

Garcia, Bianca Rigamonti Valeiro

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2017-04-20

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
Material Type:
Dissertação de Mestrado
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Um retrato da formação de professores de espanhol como língua estrangeira para crianças: um olhar sobre o passado, uma análise do presente e caminhos para o futuro

Rinaldi, Simone

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2006-03-24

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
Material Type:
Tese de Doutorado
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Análise e exploração de marcadores discursivos no ensino de português-língua estrangeira (PLE) no Brasil

Silva, Sérgio Duarte Julião Da

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2010-11-11

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4
Material Type:
Dissertação de Mestrado
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Implicações culturais e didáticas do inglês como língua internacional: o livro didático

Silva, Joyce Moraes Da

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2012-05-21

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5
Material Type:
Dissertação de Mestrado
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Quanto mais cedo melhor (?): uma análise discursiva do ensino de inglês para crianças

Garcia, Bianca Rigamonti Valeiro

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2011-08-19

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6
Material Type:
Dissertação de Mestrado
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Como os jogos podem revelar outras dimensões do trabalho do professor de língua estrangeira?

Dantas-Longhi, Simone Maria

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2013-05-03

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