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1
Interdisciplinaridade e pedagogia mediadora como articuladoras na formação de pesquisadores do desenvolvimento comunitário
Interdisciplinaridade e pedagogia mediadora como articuladoras na formação de pesquisadores do desenvolvimento comunitário
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Interdisciplinaridade e pedagogia mediadora como articuladoras na formação de pesquisadores do desenvolvimento comunitário

Magni, Cristiana ; De Guimarães, Rafael Siqueira ; Torquato, Rosane Andrade

Conhecimento & Diversidade, 2018-11, Vol.10 (21), p.96

Niteroi: Centro Universitario LaSalle - RJ

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2
O tema água no ensino: a visão de pesquisadores e de professores de Química
O tema água no ensino: a visão de pesquisadores e de professores de Química
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Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

O tema água no ensino: a visão de pesquisadores e de professores de Química

Torralbo, Daniele

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2009-11-16

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
O EXAME DE SUFICIÊNCIA EM CONTABILIDADE: UMA AVALIAÇÃO SOB A PERSPECTIVA DOS PESQUISADORES
O EXAME DE SUFICIÊNCIA EM CONTABILIDADE: UMA AVALIAÇÃO SOB A PERSPECTIVA DOS PESQUISADORES
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

O EXAME DE SUFICIÊNCIA EM CONTABILIDADE: UMA AVALIAÇÃO SOB A PERSPECTIVA DOS PESQUISADORES

Miranda, Claudio de Souza ; Araújo, Adriana Maria Procópio de ; Miranda, Raissa Alvares de Matos

Revista Ambiente Contábil, 2017-07, Vol.9 (2), p.158-178

Natal: Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Departamento de Ciências Contábeis

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4
Contribuições de um programa educativo de uma organização não governamental (ONG) para a prática da educação ambiental na conservação da biodiversidade
Contribuições de um programa educativo de uma organização não governamental (ONG) para a prática da educação ambiental na conservação da biodiversidade
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Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Contribuições de um programa educativo de uma organização não governamental (ONG) para a prática da educação ambiental na conservação da biodiversidade

Souza, Maria Das Graças De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Engenharia de São Carlos 2005-08-19

Acesso online

5
Sobre a Formação de Professores e Pesquisadores em Educação Matemática: pontos para uma Agenda
Sobre a Formação de Professores e Pesquisadores em Educação Matemática: pontos para uma Agenda
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Sobre a Formação de Professores e Pesquisadores em Educação Matemática: pontos para uma Agenda

Marafioti Garnica, Antonio Vicente

Educação Matemática Pesquisa, 2023-08, Vol.25 (2), p.21-44

Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática

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6
Análise comparativa da aplicação de instrumentos de avaliação socioemocional na primeira infância
Análise comparativa da aplicação de instrumentos de avaliação socioemocional na primeira infância
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Análise comparativa da aplicação de instrumentos de avaliação socioemocional na primeira infância

Mercadante, Mariana Pacifico

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Medicina 2023-05-29

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

7
A ciencia da informacao na visao dos professores e pesquisadores Brasileiros. / Information science in the viewpoint of Brazilian teachers and researchers
A ciencia da informacao na visao dos professores e pesquisadores Brasileiros. / Information science in the viewpoint of Brazilian teachers and researchers
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A ciencia da informacao na visao dos professores e pesquisadores Brasileiros. / Information science in the viewpoint of Brazilian teachers and researchers

Avila Araujo, Carlos Alberto ; Almeida Rolim, Elizabeth ; Gomes Marzano, Isabel Marci ; Gomes Bitencourt, Liara

Informação & sociedade, estudos, 2007-01, Vol.17 (2), p.np-np

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8
Dinâmica de distribuição de fontes de capitais científicos entre docentes / pesquisadores de um programa de pós- graduação Stricto- Sensu de uma universidade pública Dynamics of distribution of sources of scientific capital among teachers / researchers of a Master's and Doctorate's degree program of a public university
Dinâmica de distribuição de fontes de capitais científicos entre docentes / pesquisadores de um programa de pós- graduação Stricto- Sensu de uma universidade pública Dynamics of distribution of sources of scientific capital among teachers / researchers of a Master's and Doctorate's degree program of a public university
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Dinâmica de distribuição de fontes de capitais científicos entre docentes / pesquisadores de um programa de pós- graduação Stricto- Sensu de uma universidade pública Dynamics of distribution of sources of scientific capital among teachers / researchers of a Master's and Doctorate's degree program of a public university

Juliana Cristina Teixeira ; Pâmella Gabriela Oliveira ; Nathália Vasconcelos Tavares ; Alexandre de Pádua Carrieri ; Mônica Carvalho Alves Cappelle

Avaliação : revista da Rede de Avaliação Institucional da Educação Superior, 2012-03, Vol.17 (1), p.179-206 [Periódico revisado por pares]

Universidade de Sorocaba

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9
La formación de docentes investigadores: el estatuto científico de la investigación pedagógica (Training Teachers for Research: the Scientific Statute of Educational Research) (La formation des enseignants-chercheurs: le statut scientifique de la recherche pédagogique) (A formação de docentes pesquisadores: o estatuto científico da pesquisa pedagógica)
La formación de docentes investigadores: el estatuto científico de la investigación pedagógica (Training Teachers for Research: the Scientific Statute of Educational Research) (La formation des enseignants-chercheurs: le statut scientifique de la recherche pédagogique) (A formação de docentes pesquisadores: o estatuto científico da pesquisa pedagógica)
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La formación de docentes investigadores: el estatuto científico de la investigación pedagógica (Training Teachers for Research: the Scientific Statute of Educational Research) (La formation des enseignants-chercheurs: le statut scientifique de la recherche pédagogique) (A formação de docentes pesquisadores: o estatuto científico da pesquisa pedagógica)

JOSÉ DARÍO HERRERA-GONZÁLEZ

Magis (Bogotá, Colombia), 2010-12, Vol.3 (5) [Periódico revisado por pares]

Pontificia Universidad Javeriana

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10
The ability of Brazilian academic researchers belonging to post graduation, stricto sensu, programs in management for quantitative researches/A aptidao dos pesquisadores brasileiros pertencentes aos programas de pos-graduacao stricto sensu em Administracao para pesquisas cuantitativas/La aptitud de investigadores brasilenos de programas de posgrado en Administracion para el analisis cuantitativo
The ability of Brazilian academic researchers belonging to post graduation, stricto sensu, programs in management for quantitative researches/A aptidao dos pesquisadores brasileiros pertencentes aos programas de pos-graduacao stricto sensu em Administracao para pesquisas cuantitativas/La aptitud de investigadores brasilenos de programas de posgrado en Administracion para el analisis cuantitativo
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The ability of Brazilian academic researchers belonging to post graduation, stricto sensu, programs in management for quantitative researches/A aptidao dos pesquisadores brasileiros pertencentes aos programas de pos-graduacao stricto sensu em Administracao para pesquisas cuantitativas/La aptitud de investigadores brasilenos de programas de posgrado en Administracion para el analisis cuantitativo

Fiates, Gabriela Goncalves Silveira ; Serra, Fernando A. Ribeiro ; Martins, Cristina

Revista de administração (São Paulo), 2014-04, Vol.49 (2), p.384

Universidade de Sao Paulo

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  1. Souza, M
  2. Setton, M
  3. Ambrósio, R
  4. Pessoa Júnior, A
  5. Aguiar, D

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