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Múltiplos e divisores: uma experiência com o uso do jogo de trilhas
Múltiplos e divisores: uma experiência com o uso do jogo de trilhas
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Múltiplos e divisores: uma experiência com o uso do jogo de trilhas

Caldas, Fernando da Silva ; Marques, Valéria Risuenho ; Graça, Vagner Viana da

Revista Exitus (Online), 2020 (10) [Periódico revisado por pares]

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Entrelaçamentos e possibilidades dos jogos de linguagem matemáticos: seus usos na comunidade remanescente de Quilombos da Agrovila de Espera, Alcântara – MA
Entrelaçamentos e possibilidades dos jogos de linguagem matemáticos: seus usos na comunidade remanescente de Quilombos da Agrovila de Espera, Alcântara – MA
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Entrelaçamentos e possibilidades dos jogos de linguagem matemáticos: seus usos na comunidade remanescente de Quilombos da Agrovila de Espera, Alcântara – MA

Castro, Raimundo Santos de ; Caldeira, Ademir Donizeti

Revista Exitus (Online), 2017, Vol.7 (2), p.32-54 [Periódico revisado por pares]

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Validação de um jogo matemático cooperativo voltado para o ensino de sistemas numéricos no sexto ano do Ensino Fundamental
Validação de um jogo matemático cooperativo voltado para o ensino de sistemas numéricos no sexto ano do Ensino Fundamental
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Validação de um jogo matemático cooperativo voltado para o ensino de sistemas numéricos no sexto ano do Ensino Fundamental

Marcondes, Juliana Silveira ; Pereira, Kariston

Amazônia (Universidade Federal do Pará), 2022-12, Vol.18 (41), p.39-49 [Periódico revisado por pares]

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Jogos de linguagem e ensino de matemática: uma análise de sua utilização na Educação Infantil
Jogos de linguagem e ensino de matemática: uma análise de sua utilização na Educação Infantil
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Jogos de linguagem e ensino de matemática: uma análise de sua utilização na Educação Infantil

Fredrich, Luciane Santorum ; Lara, Isabel Cristina Machado de

Revista Exitus (Online), 2019-10, Vol.9 (4), p.576-605 [Periódico revisado por pares]

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Jogos de linguagem na educação do campo: cotidiano e matemática na visão de professores do campo
Jogos de linguagem na educação do campo: cotidiano e matemática na visão de professores do campo
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Jogos de linguagem na educação do campo: cotidiano e matemática na visão de professores do campo

Teixeira Junior, Valdomiro Pinheiro

Alexandria (Florianópolis), 2020-05, Vol.13 (1), p.57-72 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina

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El juego como una estrategia didáctica para desarrollar el pensamiento numérico
El juego como una estrategia didáctica para desarrollar el pensamiento numérico
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El juego como una estrategia didáctica para desarrollar el pensamiento numérico

Aristizábal Zapata, Jorge Hernán ; Colorado Torres, Humberto

Itinerario educativo, 2016-06, Vol.30 (67), p.123-137

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Projetos interdisciplinares: uma alternativa para o trabalho com temas ambientais nas aulas de matemática
Projetos interdisciplinares: uma alternativa para o trabalho com temas ambientais nas aulas de matemática
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Projetos interdisciplinares: uma alternativa para o trabalho com temas ambientais nas aulas de matemática

Liell, Cláudio Cristiano ; Bayer, Arno

Alexandria (Florianópolis), 2016-11, Vol.9 (2), p.329-347 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina

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Jogos didáticos e tecnologias digitais: uma integração possível no planejamento didático do professor de Matemática Didactic games and digital technologies: a possible integration in the mathematics teacher's didactic planning
Jogos didáticos e tecnologias digitais: uma integração possível no planejamento didático do professor de Matemática Didactic games and digital technologies: a possible integration in the mathematics teacher's didactic planning
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Jogos didáticos e tecnologias digitais: uma integração possível no planejamento didático do professor de Matemática Didactic games and digital technologies: a possible integration in the mathematics teacher's didactic planning

Oliveira–Groenwald, Claudia Lisete ; Homa Agostinho, Iaqchan Ryokiti

Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo, 2020, Vol.9 (3), p.30-45 [Periódico revisado por pares]

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Efeitos da Construção de um Jogo Educativo de Matemática nas Atitudes e Aprendizagem Alunos: Estudo de Caso
Efeitos da Construção de um Jogo Educativo de Matemática nas Atitudes e Aprendizagem Alunos: Estudo de Caso
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Efeitos da Construção de um Jogo Educativo de Matemática nas Atitudes e Aprendizagem Alunos: Estudo de Caso

Nunes, Paula Sofia ; Soares, Armando A ; Catarino, Paula

Revista electrónica iberoamericana sobre calidad, eficacia y cambio en educación, 2018, Vol.16 (4), p.5-21 [Periódico revisado por pares]

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A pesquisa do tipo etnográfica: uma proposta de abordagem metodológica de pesquisa em Educação Matemática
A pesquisa do tipo etnográfica: uma proposta de abordagem metodológica de pesquisa em Educação Matemática
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A pesquisa do tipo etnográfica: uma proposta de abordagem metodológica de pesquisa em Educação Matemática

Castro, Raimundo Santos de

Revista Exitus (Online), 2019-07, Vol.9 (3), p.252-279 [Periódico revisado por pares]

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