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Standardized educational evaluations from the actors’ experience; Las evaluaciones educacionales estandarizadas desde la experiencia de los actores
Standardized educational evaluations from the actors’ experience; Las evaluaciones educacionales estandarizadas desde la experiencia de los actores
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Standardized educational evaluations from the actors’ experience; Las evaluaciones educacionales estandarizadas desde la experiencia de los actores

Contreras, Johana; Torres, Álex

Educação e Pesquisa; v. 49 n. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49 único contínuo ; e248451

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2023-12-22

Acesso online

2
Itinerarios juveniles, individuación y reflexividades: aproximaciones a la participación social en barrios metropolitanos populares; Youth itineraries, individuation, and reflexivities: approaches to social participation in low-income metropolitan neighborhoods
Itinerarios juveniles, individuación y reflexividades: aproximaciones a la participación social en barrios metropolitanos populares; Youth itineraries, individuation, and reflexivities: approaches to social participation in low-income metropolitan neighborhoods
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Itinerarios juveniles, individuación y reflexividades: aproximaciones a la participación social en barrios metropolitanos populares; Youth itineraries, individuation, and reflexivities: approaches to social participation in low-income metropolitan neighborhoods

Pinheiro, Leandro R.; Di Leo, Pablo Francisco; Varela, Francisco Ramírez

Educação e Pesquisa; v. 49 n. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49 único contínuo ; e270569

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2023-12-22

Acesso online

3
Youth itineraries, individuation, and reflexivities: approaches to social participation in low-income metropolitan neighborhoods
Youth itineraries, individuation, and reflexivities: approaches to social participation in low-income metropolitan neighborhoods
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Youth itineraries, individuation, and reflexivities: approaches to social participation in low-income metropolitan neighborhoods

Pinheiro, Leandro R. ; Di Leo, Pablo Francisco ; Varela, Francisco Ramírez

Educação e pesquisa, 2023, Vol.49 [Periódico revisado por pares]

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Las evaluaciones educacionales estandarizadas desde la experiencia de los actores
Las evaluaciones educacionales estandarizadas desde la experiencia de los actores
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Las evaluaciones educacionales estandarizadas desde la experiencia de los actores

Contreras, Johana ; Torres, Álex

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2023, Vol.49 (1) [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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Itinerarios juveniles, individuación y reflexividades: aproximaciones a la participación social en barrios metropolitanos populares
Itinerarios juveniles, individuación y reflexividades: aproximaciones a la participación social en barrios metropolitanos populares
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Itinerarios juveniles, individuación y reflexividades: aproximaciones a la participación social en barrios metropolitanos populares

Pinheiro, Leandro R. ; Di Leo, Pablo Francisco ; Varela, Francisco Ramírez

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2023, Vol.49 (1) [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

Texto completo disponível

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6
Pierre Bourdieu, professor of sociology at the College de France*; Pierre Bourdieu, catedrático de sociologia no Collége de France
Pierre Bourdieu, professor of sociology at the College de France*; Pierre Bourdieu, catedrático de sociologia no Collége de France
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Pierre Bourdieu, professor of sociology at the College de France*; Pierre Bourdieu, catedrático de sociologia no Collége de France

Oliveira, Amurabi; Silva, Camila Ferreira Da Silva

Educação e Pesquisa; v. 48 n. contínuo (2022): Educação e Pesquisa; e253814

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2022-07-18

Acesso online

7
For a transnational history of sociology: interview with Gisèle Sapiro; Por uma história transnacional da sociologia: entrevista com Gisèle Sapiro
For a transnational history of sociology: interview with Gisèle Sapiro; Por uma história transnacional da sociologia: entrevista com Gisèle Sapiro
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For a transnational history of sociology: interview with Gisèle Sapiro; Por uma história transnacional da sociologia: entrevista com Gisèle Sapiro

Valente, Gabriela; Ménard, Charlène; Setton, Maria Da Graça J.

Educação e Pesquisa; v. 48 n. contínuo (2022): Educação e Pesquisa; e202248002001

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2022-07-06

Acesso online

8
Childhood sociology and interpretative reproduction: a round model of child development; Sociologia da infância e reprodução interpretativa: um modelo redondo do desenvolvimento infantil
Childhood sociology and interpretative reproduction: a round model of child development; Sociologia da infância e reprodução interpretativa: um modelo redondo do desenvolvimento infantil
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Childhood sociology and interpretative reproduction: a round model of child development; Sociologia da infância e reprodução interpretativa: um modelo redondo do desenvolvimento infantil

Evangelista, Nislândia Santos; Marchi, Rita De Cássia

Educação e Pesquisa; v. 48 n. contínuo (2022): Educação e Pesquisa; e241891

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2022-06-10

Acesso online

9
Elements of Max Weber’s comprehensive sociology: categorical application for research in education; Elementos da sociologia compreensiva de Max Weber: aplicação categorial para a pesquisa em educação
Elements of Max Weber’s comprehensive sociology: categorical application for research in education; Elementos da sociologia compreensiva de Max Weber: aplicação categorial para a pesquisa em educação
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Elements of Max Weber’s comprehensive sociology: categorical application for research in education; Elementos da sociologia compreensiva de Max Weber: aplicação categorial para a pesquisa em educação

Menezes, Edmilson; Crusoé, Nilma Margarida De Castro

Educação e Pesquisa; v. 48 n. contínuo (2022): Educação e Pesquisa; e239168

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2022-07-18

Acesso online

10
On the construction of the object in sociology: Bourdieusian categories to understand “sustainability adherents”; Sobre a construção do objeto em sociologia: categorias bourdieusianas para compreender os “adeptos da sustentabilidade”
On the construction of the object in sociology: Bourdieusian categories to understand “sustainability adherents”; Sobre a construção do objeto em sociologia: categorias bourdieusianas para compreender os “adeptos da sustentabilidade”
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On the construction of the object in sociology: Bourdieusian categories to understand “sustainability adherents”; Sobre a construção do objeto em sociologia: categorias bourdieusianas para compreender os “adeptos da sustentabilidade”

Barreiros, Bruno Costa

Educação e Pesquisa; v. 48 n. contínuo (2022): Educação e Pesquisa; e254863

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2022-07-18

Acesso online

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Deste Autor:

  1. Oliveira, F
  2. Bueno, B
  3. Setton, M
  4. Silva, M
  5. Pallamin, V

Neste Assunto:

  1. Education & Educational Research
  2. Sociology
  3. Education
  4. Pierre Bourdieu
  5. Sociology Of Education

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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