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A lógica de ação social da Ferrari: Esporte, Consumo e Paixão na Scuderia do Cavallino Rampante
A lógica de ação social da Ferrari: Esporte, Consumo e Paixão na Scuderia do Cavallino Rampante
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A lógica de ação social da Ferrari: Esporte, Consumo e Paixão na Scuderia do Cavallino Rampante

Venancio, Rafael Duarte Oliveira

Revista Observatório, 2015-12, Vol.1 (3), p.221-241 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Tocantins

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Cultural Manifestation in Kalunga territory: The Feast of Nossa Senhora de Aparecida as Element of Identity (Re)affirmation and ethnic Reapprochement
Cultural Manifestation in Kalunga territory: The Feast of Nossa Senhora de Aparecida as Element of Identity (Re)affirmation and ethnic Reapprochement
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Cultural Manifestation in Kalunga territory: The Feast of Nossa Senhora de Aparecida as Element of Identity (Re)affirmation and ethnic Reapprochement

Nazareno, Elías ; Luana Nunes Martins de Lima

Multidisciplinary journal of educational research, 2012-02, Vol.2 (1), p.105-127 [Periódico revisado por pares]

Barcelona: Hipatia Press

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CAPOEIRA AND ELEMENTARY SCHOOL: AN ETHNOGRAPHIC LOOK/A CAPOEIRA E A ESCOLA: UM OLHAR ETNOGRAFICO/CAPOEIRA Y ESCUELA PRIMARIA: UNA MIRADA ETNOGRAFICA
CAPOEIRA AND ELEMENTARY SCHOOL: AN ETHNOGRAPHIC LOOK/A CAPOEIRA E A ESCOLA: UM OLHAR ETNOGRAFICO/CAPOEIRA Y ESCUELA PRIMARIA: UNA MIRADA ETNOGRAFICA
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CAPOEIRA AND ELEMENTARY SCHOOL: AN ETHNOGRAPHIC LOOK/A CAPOEIRA E A ESCOLA: UM OLHAR ETNOGRAFICO/CAPOEIRA Y ESCUELA PRIMARIA: UNA MIRADA ETNOGRAFICA

Pereira, Vinicius Oliveira

Periferia (Duque de Caxias), 2019-01, Vol.11 (1), p.279 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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4
CAPOEIRA AND ELEMENTARY SCHOOL: AN ETHNOGRAPHIC LOOK/A CAPOEIRA E A ESCOLA: UM OLHAR ETNOGRAFICO/CAPOEIRA Y ESCUELA PRIMARIA: UNA MIRADA ETNOGRAFICA
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CAPOEIRA AND ELEMENTARY SCHOOL: AN ETHNOGRAPHIC LOOK/A CAPOEIRA E A ESCOLA: UM OLHAR ETNOGRAFICO/CAPOEIRA Y ESCUELA PRIMARIA: UNA MIRADA ETNOGRAFICA

Pereira, Vinicius Oliveira

Periferia (Duque de Caxias), 2019-01, Vol.11 (1), p.279 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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Um manual do século XVIII: culto à natureza e educação do corpo em “Ginástica para a Juventude”, de Guts Muths
Um manual do século XVIII: culto à natureza e educação do corpo em “Ginástica para a Juventude”, de Guts Muths
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Um manual do século XVIII: culto à natureza e educação do corpo em “Ginástica para a Juventude”, de Guts Muths

Quitzau, Evelise Amgarten ; Soares, Carmen Lúcia

Revista brasileira de história da educação, 2016-01, Vol.16 (1), p.23 [Periódico revisado por pares]

Curitiba: Sociedade Brasileira de História da Educação - SBHE

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Infância, imagens e vertigens
Infância, imagens e vertigens
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Infância, imagens e vertigens

Chisté, Bianca Santos

Fundação Editora da UNESP 2015

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programa residência pedagógica no contexto pandêmico: as experiências dos residentes do subprojeto de Matemática da Universidade Federal de Alfenas
programa residência pedagógica no contexto pandêmico: as experiências dos residentes do subprojeto de Matemática da Universidade Federal de Alfenas
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programa residência pedagógica no contexto pandêmico: as experiências dos residentes do subprojeto de Matemática da Universidade Federal de Alfenas

Julio, Rejane Siqueira ; Maria dos Santos Felício, Helena

Educação Matemática Pesquisa, 2022-12, Vol.24 (4), p.202-228

Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática

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Infinities of the temples/Das desmedidas dos templos
Infinities of the temples/Das desmedidas dos templos
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Infinities of the temples/Das desmedidas dos templos

Carvalho, Fabricio Da Silva Teixeira ; De Oliveira, Bruna Tostes

Matéria-prima : prácticas artísticas no ensino básico e secundario, 2016-09, Vol.4 (3), p.147

Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa

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9
Metaphor and education. The power of the horticultural metaphor in the educational thought of Celestin Freinet/Metafora e educacao. O poder da metafora horticola no pensamento educacional de Celestin Freinet/Metafora y educacion. El poder de la metafora horticola en el pensamiento educacional de Celestin Freinet/Metaphore et education. Le pouvoir de la metaphore horticole dans la pensee educative de Celestin Freinet
Metaphor and education. The power of the horticultural metaphor in the educational thought of Celestin Freinet/Metafora e educacao. O poder da metafora horticola no pensamento educacional de Celestin Freinet/Metafora y educacion. El poder de la metafora horticola en el pensamiento educacional de Celestin Freinet/Metaphore et education. Le pouvoir de la metaphore horticole dans la pensee educative de Celestin Freinet
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Metaphor and education. The power of the horticultural metaphor in the educational thought of Celestin Freinet/Metafora e educacao. O poder da metafora horticola no pensamento educacional de Celestin Freinet/Metafora y educacion. El poder de la metafora horticola en el pensamiento educacional de Celestin Freinet/Metaphore et education. Le pouvoir de la metaphore horticole dans la pensee educative de Celestin Freinet

Araujo, Alberto Filipe

Teoría de la educación, 2014-12, Vol.26 (2), p.69

Ediciones Universidad de Salamanca

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METÁFORA E EDUCAÇÃO. O PODER DA METÁFORA HORTÍCOLA NO PENSAMENTO EDUCACIONAL DE CÉLESTIN FREINET/Metáfora y educación. El poder de la metáfora hortícola en el pensamiento educacional de Célestin Freinet/Metaphor and education. The power of the horticultural metaphor in the educational thought of Célestin Freinet/Métaphore et éducation. Le pouvoir de la métaphore horticole dans la pensée éducative de Célestin Freinet
METÁFORA E EDUCAÇÃO. O PODER DA METÁFORA HORTÍCOLA NO PENSAMENTO EDUCACIONAL DE CÉLESTIN FREINET/Metáfora y educación. El poder de la metáfora hortícola en el pensamiento educacional de Célestin Freinet/Metaphor and education. The power of the horticultural metaphor in the educational thought of Célestin Freinet/Métaphore et éducation. Le pouvoir de la métaphore horticole dans la pensée éducative de Célestin Freinet
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METÁFORA E EDUCAÇÃO. O PODER DA METÁFORA HORTÍCOLA NO PENSAMENTO EDUCACIONAL DE CÉLESTIN FREINET/Metáfora y educación. El poder de la metáfora hortícola en el pensamiento educacional de Célestin Freinet/Metaphor and education. The power of the horticultural metaphor in the educational thought of Célestin Freinet/Métaphore et éducation. Le pouvoir de la métaphore horticole dans la pensée éducative de Célestin Freinet

Araújo, Alberto Filipe

Teoría de la Educación ; Revista Interuniversitaria, 2014-07, Vol.26 (2), p.69

Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca

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