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Os Professores de Ensino Superior como Objeto de Estudo e a “Sociologia Prática”
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Artigo
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Os Professores de Ensino Superior como Objeto de Estudo e a “Sociologia Prática”

Coradini, Odaci Luiz

Política & sociedade (Florianópolis, Santa Catarina, Brazil), 2018-06, Vol.17 (38), p.191-223 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciencias Humanas-CFH

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2
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Dissertação de Mestrado
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Formação e identidade profissional: a trajetória de egressos de Ciências Sociais

Torini, Danilo Martins

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2012-10-04

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
Programa Segundo Tempo Universitário no atendimento ao esporte educacional em uma Instituição de Ensino Superior na região Centro-Oeste do Brasil
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Artigo
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Programa Segundo Tempo Universitário no atendimento ao esporte educacional em uma Instituição de Ensino Superior na região Centro-Oeste do Brasil

D'auria, Breno Brey ; Lourenço, Otávio Bonjiovanne ; Ramos, Juliana Marta Antunes ; Roman, Andreza Sumára Gomes dos Santos ; Silva, Dirceu Santos ; Vargas, Nathan Vinícius Almeida

Retos (Madrid), 2024 (51), p.690-699 [Periódico revisado por pares]

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4
Intraempreendedorismo em uma instituição de ensino superior público: características empreendedoras dos gestores
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Artigo
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Intraempreendedorismo em uma instituição de ensino superior público: características empreendedoras dos gestores

Watarai, Lilian ; Farina, Milton Carlos

GeSec : Revista de Gestão e Secretariado, 2022-12, Vol.13 (4), p.2159-2179 [Periódico revisado por pares]

São Paulo: Sindicato das Secretárias do Estado de São Paulo

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5
Democratização do Ensino Superior às Pessoas com Deficiência/Necessidades Especiais: A Unioeste como Campo de Reconhecimento Social
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Artigo
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Democratização do Ensino Superior às Pessoas com Deficiência/Necessidades Especiais: A Unioeste como Campo de Reconhecimento Social

Silva, Vera Lucia Ruiz Rodrigues ; Ruscheinsky, Aloísio

Revista mediações, 2021-01, Vol.26 (1), p.201-218 [Periódico revisado por pares]

Londrina: Universidade Estadual de Londrina, Depto de Ciências Sociais

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6
Academic satisfaction: a qualitative study with university students from Mozambique
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Academic satisfaction: a qualitative study with university students from Mozambique

Campira, Farissai P ; Araújo, Alexandra M ; Almeida, Leandro S

Educação & Formação (Fortaleza), 2021-09, Vol.6 (3) [Periódico revisado por pares]

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7
DEMANDA E POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O ENSINO SUPERIOR NOS BRICS1/ DEMAND AND PUBLIC POLICIES FOR HIGHER EDUCATION IN BRICS / DEMANDE ET POLITIQUES PUBLIQUES POUR L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR AUX BRICS
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Artigo
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DEMANDA E POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O ENSINO SUPERIOR NOS BRICS1/ DEMAND AND PUBLIC POLICIES FOR HIGHER EDUCATION IN BRICS / DEMANDE ET POLITIQUES PUBLIQUES POUR L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR AUX BRICS

Schwartzman, Simon

Caderno CRH, 2015-05, Vol.28 (74), p.267

Salvador: Universidade Federal da Bahia, Centro de Recursos Humanos

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8
Políticas de internacionalização no ensino superior: Desafios descoloniais para as ciências humanas e sociais
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Políticas de internacionalização no ensino superior: Desafios descoloniais para as ciências humanas e sociais

de Castro, Lucia Rabello

Revista psicologia política, 2021-01, Vol.21 (50), p.39

Sao Paulo: Escola de Artes, Ciencias e Humanidades

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9
THE CONSTRAINTS OF FACE-TO-FACE HIGHER EDUCATION TEACHERS ABOUT THE ADOPTION OF ONLINE LEARNING
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THE CONSTRAINTS OF FACE-TO-FACE HIGHER EDUCATION TEACHERS ABOUT THE ADOPTION OF ONLINE LEARNING

Martinho, Domingos ; Jorge, Idalina

Revista iberoamericana de educación a distancia, 2016-01, Vol.19 (1), p.161-182 [Periódico revisado por pares]

Asociación Iberoamericana de Educación Superior y a Distancia (AIESAD)

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10
The Role of Higher Education in the Digital Economy Development
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The Role of Higher Education in the Digital Economy Development

Kholiavko, Nataliia ; Popelo, Olha ; Grynevych, Liudmyla ; Derhaliuk, Marta ; Melnychenko, Anatolii

Revista Tempos e Espaços em Educação (Online), 2022-01, Vol.15 (34) [Periódico revisado por pares]

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