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IMPLEMENTACIóN DE PERSPECTIVAS DE GéNERO EN LOS ESTUDIOS DE COMUNICACIóN SOCIAL
IMPLEMENTACIóN DE PERSPECTIVAS DE GéNERO EN LOS ESTUDIOS DE COMUNICACIóN SOCIAL
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IMPLEMENTACIóN DE PERSPECTIVAS DE GéNERO EN LOS ESTUDIOS DE COMUNICACIóN SOCIAL

Vera Balanza, Mª Teresa ; Ruiz Muñoz, María Jesús

Cadernos de Pesquisa, 2022, Vol.52 (1) [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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2
Understanding the pointer states
Understanding the pointer states
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Understanding the pointer states

Brasil, Carlos Alexandre Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Universidade Estadual De Campinas

BRASIL, Carlos Alexandre. Understanding the pointer states. The european journal of physics. Bristol : Institute of Physics Publishing, 2015. Vol. 36, n. 6 (Nov., 2015), n. art. 065024, p. 1-34. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1667019. Acesso em: 17 nov. 2023.

2015

Acesso online

3
Tecnologias digitais de comunicação e ensino superior: contribuições da teoria da atividade em processos de ensino-aprendizagem
Tecnologias digitais de comunicação e ensino superior: contribuições da teoria da atividade em processos de ensino-aprendizagem
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Tecnologias digitais de comunicação e ensino superior: contribuições da teoria da atividade em processos de ensino-aprendizagem

Neto, Mariano Castro

Revista lusófona de educação, 2020, Vol.49 (49), p.81-95

Lisbon: Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Instituto de Ciências da Educação (ICE)

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4
Bits and qubits
Bits and qubits
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Bits and qubits

Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Lavor, Carlile Campos, 1968-; Universidade Estadual De Campinas

https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1224734

2019

Acesso online

5
Implementación de perspectivas de género en los estudios de comunicación social
Implementación de perspectivas de género en los estudios de comunicación social
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Implementación de perspectivas de género en los estudios de comunicación social

Vera Balanza, Mª Teresa ; Ruiz Muñoz, María Jesús

Cadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 2022, Vol.52 (1) [Periódico revisado por pares]

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Instagram como herramienta para nuevos procesos de enseñanzaaprendizaje de las teorías de la comunicación en la educación superior
Instagram como herramienta para nuevos procesos de enseñanzaaprendizaje de las teorías de la comunicación en la educación superior
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Instagram como herramienta para nuevos procesos de enseñanzaaprendizaje de las teorías de la comunicación en la educación superior

Cruz-González, María Catalina

Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación, 2024-03 (214), p.197-222

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Challenges of Professional Development for Technology Integration in Higher Education
Challenges of Professional Development for Technology Integration in Higher Education
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Challenges of Professional Development for Technology Integration in Higher Education

Castro-Guzmán, Willy

Cuadernos de Investigación Educativa, 2021-12, Vol.12 (2), p.82-99 [Periódico revisado por pares]

Instituto de Educación Universidad ORT Uruguay

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8
Fatores que potencializam a participação e comunicação dos estudantes de ensino superior na modalidade a distância / Factors that enhance the participation and communication of higher education students in distance learning
Fatores que potencializam a participação e comunicação dos estudantes de ensino superior na modalidade a distância / Factors that enhance the participation and communication of higher education students in distance learning
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Fatores que potencializam a participação e comunicação dos estudantes de ensino superior na modalidade a distância / Factors that enhance the participation and communication of higher education students in distance learning

Paula Santos Orofino ; Adson Nogueira Alves ; Raphael Sigolo Ruas Gonçalves ; Vitor da Silva Palacios ; Mônica Cristina Garbin

Revista latinoamericana de tecnología educativa, 2022-01, Vol.21 (1), p.27-42

Grupo de Investigación “Nodo Educativo” / Red Universitaria de Tecnología Educativa (RUTE)

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Tecnologias da informação e comunicação como inovação no ensino superior presencial: uma análise das variáveis que influenciam na sua adoção
Tecnologias da informação e comunicação como inovação no ensino superior presencial: uma análise das variáveis que influenciam na sua adoção
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Tecnologias da informação e comunicação como inovação no ensino superior presencial: uma análise das variáveis que influenciam na sua adoção

Caliari, Ketter Valeria Zuchi ; Zilber, Moisés Ary ; Perez, Gilberto

Revista de gestão, 2017-07, Vol.24 (3), p.247-255 [Periódico revisado por pares]

São Paulo: Elsevier Editora Ltda

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10
Aplicação Da Competência De Comunicação Em Projetos E Revitalização Do Processo De Ensino-Aprendizagem Em Administração
Aplicação Da Competência De Comunicação Em Projetos E Revitalização Do Processo De Ensino-Aprendizagem Em Administração
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Aplicação Da Competência De Comunicação Em Projetos E Revitalização Do Processo De Ensino-Aprendizagem Em Administração

Revista eletrônica de ciência administrativa, 2015-09, Vol.14 (3), p.143 [Periódico revisado por pares]

Campo Largo: Faculdade Cenecista de Campo Largo - FACECLA

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Deste Autor:

  1. Costa, C
  2. Universidade Estadual De Campinas
  3. Santos, G
  4. Fonseca, D
  5. Morettin, E

Neste Assunto:

  1. Higher Education
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