skip to main content
Idioma:
Primo Advanced Search
Primo Advanced Search Query Term
Primo Advanced Search Query Term
Primo Advanced Search Query Term
Primo Advanced Search prefilters
Busca Simples
Resultados 1 2 3 4 5 next page
Mostrar Somente
Refinado por: assunto: Colleges & Universities remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
O PROCESSO DE COMUNICAÇÃO CONTÁBIL NO SETOR PÚBLICO: PERCEPÇÃO DOS CONTADORES SOBRE UNIVERSIDADES FEDERAIS
O PROCESSO DE COMUNICAÇÃO CONTÁBIL NO SETOR PÚBLICO: PERCEPÇÃO DOS CONTADORES SOBRE UNIVERSIDADES FEDERAIS
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

O PROCESSO DE COMUNICAÇÃO CONTÁBIL NO SETOR PÚBLICO: PERCEPÇÃO DOS CONTADORES SOBRE UNIVERSIDADES FEDERAIS

Messias, Diego ; Walter, Silvana Anita

Revista Ambiente Contábil, 2018-01, Vol.10 (1), p.37-53

Natal: Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Departamento de Ciências Contábeis

Texto completo disponível

Citações Citado por
2
A comunicação e o ato de aprender e ensinar em sala de aula: refletindo sobre a disciplina de teoria e prática pedagógica do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual de Maringá - Communication and an act of learning and teaching in the classroom: reflection on a discipline of theory and pedagogical practice of a course in Mathematics Degree of the State University of Maringá
A comunicação e o ato de aprender e ensinar em sala de aula: refletindo sobre a disciplina de teoria e prática pedagógica do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual de Maringá - Communication and an act of learning and teaching in the classroom: reflection on a discipline of theory and pedagogical practice of a course in Mathematics Degree of the State University of Maringá
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A comunicação e o ato de aprender e ensinar em sala de aula: refletindo sobre a disciplina de teoria e prática pedagógica do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual de Maringá - Communication and an act of learning and teaching in the classroom: reflection on a discipline of theory and pedagogical practice of a course in Mathematics Degree of the State University of Maringá

Sandra Regina D' Antonio Verrengia ; Pavanello, Regina Maria

Educação Matemática Pesquisa, 2018-01, Vol.20 (1)

Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática

Texto completo disponível

Citações Citado por
3
Tecnologias da informação e comunicação como inovação no ensino superior presencial: uma análise das variáveis que influenciam na sua adoção
Tecnologias da informação e comunicação como inovação no ensino superior presencial: uma análise das variáveis que influenciam na sua adoção
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Tecnologias da informação e comunicação como inovação no ensino superior presencial: uma análise das variáveis que influenciam na sua adoção

Caliari, Ketter Valeria Zuchi ; Zilber, Moisés Ary ; Perez, Gilberto

Revista de gestão, 2017-07, Vol.24 (3), p.247-255 [Periódico revisado por pares]

São Paulo: Elsevier Editora Ltda

Texto completo disponível

Citações Citado por
4
Modelo analítico de processo estratégico: aplicação no episódio de criação da escola de Artes, Comunicação e Humanidades (EACH) da USP
Modelo analítico de processo estratégico: aplicação no episódio de criação da escola de Artes, Comunicação e Humanidades (EACH) da USP
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Modelo analítico de processo estratégico: aplicação no episódio de criação da escola de Artes, Comunicação e Humanidades (EACH) da USP

Palácios, Fernando Antônio Colares

Revista de gestão, 2014-10, Vol.21 (4), p.451-469 [Periódico revisado por pares]

São Paulo: Elsevier Editora Ltda

Texto completo disponível

Citações Citado por
5
ANÁLISE DA VIABILIDADE DE UNIVERSITY COWORKING SPACE (UCS) COM BASE NA TEORIA DA INFLUÊNCIA SOCIAL (TIS)
ANÁLISE DA VIABILIDADE DE UNIVERSITY COWORKING SPACE (UCS) COM BASE NA TEORIA DA INFLUÊNCIA SOCIAL (TIS)
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

ANÁLISE DA VIABILIDADE DE UNIVERSITY COWORKING SPACE (UCS) COM BASE NA TEORIA DA INFLUÊNCIA SOCIAL (TIS)

Nóbrega, M B ; De Araújo, R L F

Holos (Natal, RN), 2020-01, Vol.36 (6), p.1-15 [Periódico revisado por pares]

Natal: Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Texto completo disponível

Citações Citado por
6
PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL CONDITIONS OF FUTURE TEACHERS’ MOTIVATIONAL READINESS FORMATION IN UKRAINIAN AND EUROPEAN EDUCATIONAL INSTITUTIONS: A COMPARATIVE ANALYSIS
PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL CONDITIONS OF FUTURE TEACHERS’ MOTIVATIONAL READINESS FORMATION IN UKRAINIAN AND EUROPEAN EDUCATIONAL INSTITUTIONS: A COMPARATIVE ANALYSIS
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL CONDITIONS OF FUTURE TEACHERS’ MOTIVATIONAL READINESS FORMATION IN UKRAINIAN AND EUROPEAN EDUCATIONAL INSTITUTIONS: A COMPARATIVE ANALYSIS

Yablonskyi, Andrii ; Melnyk, Nataliia ; Shulyhina, Raisa ; Yengalycheva, Iryna ; Savluk, Halyna

Conhecimento & Diversidade, 2023-04, Vol.15 (37), p.404-448

Niteroi: Centro Universitario LaSalle - RJ

Texto completo disponível

Citações Citado por
7
Ações e estratégias voltadas para a ciência aberta em universidades estaduais paulistas: um estudo multicaso
Ações e estratégias voltadas para a ciência aberta em universidades estaduais paulistas: um estudo multicaso
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Ações e estratégias voltadas para a ciência aberta em universidades estaduais paulistas: um estudo multicaso

Ribeiro, Nivaldo Calixto ; Oliveira, Dalgiza Andrade ; Santos, Sarah Rúbia de Oliveira

Em Questão, 2021-04, Vol.27 (2), p.164-192 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação

Texto completo disponível

Citações Citado por
8
Línea base de indicadores de apropiación de TIC en instituciones educativas
Línea base de indicadores de apropiación de TIC en instituciones educativas
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Línea base de indicadores de apropiación de TIC en instituciones educativas

Uribe, Isabel Cristina Ángel ; Lemos, María Ruth Patiño

Educación y educadores, 2018-12, Vol.21 (3), p.435-457 [Periódico revisado por pares]

Chia: Universidad de La Sabana

Texto completo disponível

Citações Citado por
9
Processos de Comunicação em Cooperações Tecnológicas Universidade-Empresa: Estudos de Caso em Universidades Federais do Paraná/Technological Processes of Communication in Cooperation University-Enterprise: Studies of Cases in Paraná Federal Universities
Processos de Comunicação em Cooperações Tecnológicas Universidade-Empresa: Estudos de Caso em Universidades Federais do Paraná/Technological Processes of Communication in Cooperation University-Enterprise: Studies of Cases in Paraná Federal Universities
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Processos de Comunicação em Cooperações Tecnológicas Universidade-Empresa: Estudos de Caso em Universidades Federais do Paraná/Technological Processes of Communication in Cooperation University-Enterprise: Studies of Cases in Paraná Federal Universities

Cruz, Érika Mayumi Kato ; Segatto, Andréa Paula

Revista de administração contemporânea, 2009-07, Vol.13 (3), p.430 [Periódico revisado por pares]

Rio de Janeiro: Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração

Texto completo disponível

Citações Citado por
10
Examining College Students' Self-Efficacy in the Online Learning Environment System During the COVID-19 Pandemic Implications for Higher Education Institutions
Examining College Students' Self-Efficacy in the Online Learning Environment System During the COVID-19 Pandemic Implications for Higher Education Institutions
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Examining College Students' Self-Efficacy in the Online Learning Environment System During the COVID-19 Pandemic Implications for Higher Education Institutions

Omotoy, Jay F

RGSA : Revista de Gestão Social e Ambiental, 2023-07, Vol.17 (5), p.1-14 [Periódico revisado por pares]

São Paulo: Centro Universitário da FEI, Revista RGSA

Texto completo disponível

Citações Citado por
Resultados 1 2 3 4 5 next page

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Expandir Meus Resultados

  1.   

Mostrar Somente

  1. Revistas revisadas por pares (177)

Idioma 

  1. Português  (216)
  2. Inglês  (118)
  3. Espanhol  (21)
  4. Mais opções open sub menu

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.