skip to main content
Idioma:
Mostrar Somente
Refinado por: autor: Barrera, S remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Contribuição das habilidades de processamento fonológico e visual para o desempenho em leitura e escrita nos anos iniciais do ensino fundamental
Contribuição das habilidades de processamento fonológico e visual para o desempenho em leitura e escrita nos anos iniciais do ensino fundamental
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Contribuição das habilidades de processamento fonológico e visual para o desempenho em leitura e escrita nos anos iniciais do ensino fundamental

Zar, Tamires

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2024-02-23

Acesso online

2
Comparação dos efeitos de um treinamento breve em consciência silábica versus fonêmica sobre habilidades emergentes de alfabetização em pré-escolares
Comparação dos efeitos de um treinamento breve em consciência silábica versus fonêmica sobre habilidades emergentes de alfabetização em pré-escolares
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Comparação dos efeitos de um treinamento breve em consciência silábica versus fonêmica sobre habilidades emergentes de alfabetização em pré-escolares

Castro, Danielle Andrade Silva De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2022-02-23

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
Conhecimento de letras em pré-escolares: efeitos do uso de alfabeto mnemônico
Conhecimento de letras em pré-escolares: efeitos do uso de alfabeto mnemônico
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Conhecimento de letras em pré-escolares: efeitos do uso de alfabeto mnemônico

Durães, Larissa Pedreira

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2020-05-15

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

4
Efeitos de um programa de intervenção em letramento emergente desenvolvido com crianças do último ano da educação infantil
Efeitos de um programa de intervenção em letramento emergente desenvolvido com crianças do último ano da educação infantil
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Efeitos de um programa de intervenção em letramento emergente desenvolvido com crianças do último ano da educação infantil

Gatto, Regiane Kosmoski Silvestre

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2019-04-29

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

5
A contribuição das habilidades de letramento emergente para as competências iniciais de leitura e escrita
A contribuição das habilidades de letramento emergente para as competências iniciais de leitura e escrita
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

A contribuição das habilidades de letramento emergente para as competências iniciais de leitura e escrita

Castro, Danielle Andrade Silva De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2017-08-03

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

6
Efeitos de intervenção em habilidades metatextuais na produção escrita de textos narrativos
Efeitos de intervenção em habilidades metatextuais na produção escrita de textos narrativos
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Efeitos de intervenção em habilidades metatextuais na produção escrita de textos narrativos

Nobile, Gislaine Gasparin

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2017-11-10

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

7
Efeitos de uma técnica de coloração silábica para a facilitação da leitura em crianças em processo de alfabetização
Efeitos de uma técnica de coloração silábica para a facilitação da leitura em crianças em processo de alfabetização
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Efeitos de uma técnica de coloração silábica para a facilitação da leitura em crianças em processo de alfabetização

Lopes, Wania Nogueira

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2017-12-07

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

8
Processamento fonológico e habilidades de leitura e de escrita em crianças em processo de alfabetização
Processamento fonológico e habilidades de leitura e de escrita em crianças em processo de alfabetização
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Processamento fonológico e habilidades de leitura e de escrita em crianças em processo de alfabetização

Mendes, Gabriela Guarnieri

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2015-12-14

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

9
Relações entre conhecimento ortográfico e habilidades de produção textual em diferentes situações de produção
Relações entre conhecimento ortográfico e habilidades de produção textual em diferentes situações de produção
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Relações entre conhecimento ortográfico e habilidades de produção textual em diferentes situações de produção

Nobile, Gislaine Gasparin

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2013-08-26

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

10
Efeitos do reforço escolar numa abordagem fônica em alunos do ensino fundamental com graves defasagens na alfabetização
Efeitos do reforço escolar numa abordagem fônica em alunos do ensino fundamental com graves defasagens na alfabetização
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Efeitos do reforço escolar numa abordagem fônica em alunos do ensino fundamental com graves defasagens na alfabetização

Justino, Maria Ines De Souza Vitorino

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2010-08-27

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Mostrar Somente

  1. Disponível na Biblioteca (9)

Autor/Criador 

  1. Castro, D  (2)
  2. Nobile, G  (2)
  3. Justino, M  (1)
  4. Durães, L  (1)
  5. Mendes, G  (1)
  6. Lopes, W  (1)
  7. Zar, T  (1)
  8. Gatto, R  (1)
  9. Mais opções open sub menu

Data de Publicação 

De até
Refinar
  1. Antes de2013  (1)
  2. 2013Até2014  (1)
  3. 2015Até2016  (1)
  4. 2017Até2019  (4)
  5. Após 2019  (3)
  6. Mais opções open sub menu

Novas Pesquisas Sugeridas

Ignorar minha busca e procurar por tudo

Deste Autor:

  1. Barrera, S
  2. Castro, D
  3. Nobile, G
  4. Justino, M
  5. Durães, L

Neste Assunto:

  1. Alfabetização
  2. Consciência Fonológica
  3. Escrita
  4. Leitura
  5. Literacy

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.