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Metodología para la orientación profesional en el preuniversitario hacia la carrera pedagógica de Física
Metodología para la orientación profesional en el preuniversitario hacia la carrera pedagógica de Física
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Metodología para la orientación profesional en el preuniversitario hacia la carrera pedagógica de Física

Dorrego Pupo, Marlenis ; Infante Ricardo, Ada Iris ; Font Maury, Alegna

Didasc@lia : didáctica y educación, 2022 (4), p.274-301 [Periódico revisado por pares]

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Revitalizando la Física en la Educación Media Superior: enfoque innovador basado en la resolución de problemas y prácticas de ejercicios
Revitalizando la Física en la Educación Media Superior: enfoque innovador basado en la resolución de problemas y prácticas de ejercicios
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Revitalizando la Física en la Educación Media Superior: enfoque innovador basado en la resolución de problemas y prácticas de ejercicios

Rafaela Bello, María Isabel ; Gamboa Graus, Michel Enrique

Didasc@lia : didáctica y educación, 2024 (1), p.184-214 [Periódico revisado por pares]

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Um enfoque investigativo para o resultado de uma medida física
Um enfoque investigativo para o resultado de uma medida física
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Um enfoque investigativo para o resultado de uma medida física

Muramatsu, Mikiya ; Guimarães, Michele Hidemi Ueno

Didasc@lia : didáctica y educación, 2017 (6), p.1-12 [Periódico revisado por pares]

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Aproximación didáctica a la introducción de la Electrónica Básica en el proceso de enseñanza–aprendizaje de la Física
Aproximación didáctica a la introducción de la Electrónica Básica en el proceso de enseñanza–aprendizaje de la Física
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Aproximación didáctica a la introducción de la Electrónica Básica en el proceso de enseñanza–aprendizaje de la Física

Peña Pérez, José Arturo

Didasc@lia : didáctica y educación, 2020 (1), p.81-103 [Periódico revisado por pares]

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Procedimiento didáctico para la comprensión de la formulación de problemas en la Física del preuniversitario
Procedimiento didáctico para la comprensión de la formulación de problemas en la Física del preuniversitario
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Procedimiento didáctico para la comprensión de la formulación de problemas en la Física del preuniversitario

González Nápoles, Ramón Rubén ; Ramírez González, José Antonio ; Valcárcel Izquierdo, Norberto

Didasc@lia : didáctica y educación, 2022 (5), p.335-362 [Periódico revisado por pares]

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Técnicas participativas experimentales en la asignatura Física para la Enseñanza Media y Media Superior
Técnicas participativas experimentales en la asignatura Física para la Enseñanza Media y Media Superior
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Técnicas participativas experimentales en la asignatura Física para la Enseñanza Media y Media Superior

Núñez Zaldívar, Guillermo Adalberto ; Prats Quiñones, Juan Dionisio ; Morales Remedios, Abel Leonardo

Didasc@lia : didáctica y educación, 2017 (6), p.175-184 [Periódico revisado por pares]

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Recomendaciones para rediseñar la disciplina ciencias básicas exactas en la carrera imagenología y radiofísica médica
Recomendaciones para rediseñar la disciplina ciencias básicas exactas en la carrera imagenología y radiofísica médica
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Recomendaciones para rediseñar la disciplina ciencias básicas exactas en la carrera imagenología y radiofísica médica

Mondéjar Rodríguez, Juan Jesús ; Torres Hernández, Alexander

Didasc@lia : didáctica y educación, 2021 (12), p.94-104 [Periódico revisado por pares]

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El seminario de Física General y su aporte a las habilidades profesionales
El seminario de Física General y su aporte a las habilidades profesionales
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El seminario de Física General y su aporte a las habilidades profesionales

Repilado Ramírez, Faustino Leonel ; Rodríguez Landrove, Luís ; López Fonseca, Juan Amador

Didasc@lia : didáctica y educación, 2017 (6), p.141-150 [Periódico revisado por pares]

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La dinámica de la asignatura “Trabajo Científico I” de la carrera de Licenciatura en Física: Desde la perspectiva del profesor y del estudiante
La dinámica de la asignatura “Trabajo Científico I” de la carrera de Licenciatura en Física: Desde la perspectiva del profesor y del estudiante
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La dinámica de la asignatura “Trabajo Científico I” de la carrera de Licenciatura en Física: Desde la perspectiva del profesor y del estudiante

Guillarón Lláser, Juan Julián ; Doria Rosales, Elizabeth

Didasc@lia : didáctica y educación, 2017 (6), p.37-48 [Periódico revisado por pares]

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10
Procesos físicos en entornos virtuales y aprendizaje de contenidos procedimentales
Procesos físicos en entornos virtuales y aprendizaje de contenidos procedimentales
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Procesos físicos en entornos virtuales y aprendizaje de contenidos procedimentales

Lucero, Irene ; Planisich, Natalia

Didasc@lia : didáctica y educación, 2017 (2), p.75-86 [Periódico revisado por pares]

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