skip to main content
Idioma:
Resultados 1 2 3 4 5 next page
Mostrar Somente
Refinado por: Biblioteca: FE - Faculdade de Educação remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
A abordagem da diversidade no discurso do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil e o acolhimento das diferentes religiões na escola de Educação Infantil pública brasileira
A abordagem da diversidade no discurso do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil e o acolhimento das diferentes religiões na escola de Educação Infantil pública brasileira
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

A abordagem da diversidade no discurso do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil e o acolhimento das diferentes religiões na escola de Educação Infantil pública brasileira

Staffen, Luciane Wayss

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2007-04-17

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
A arte de contar: uma introdução ao estudo do valor didático da história da matemática
A arte de contar: uma introdução ao estudo do valor didático da história da matemática
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

A arte de contar: uma introdução ao estudo do valor didático da história da matemática

Brolezzi, Antonio Carlos

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 1991-09-24

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
A articulação da educação infantil com o ensino fundamental I: a voz das crianças, dos professores e da família em relação ao ingresso no 1º ano
A articulação da educação infantil com o ensino fundamental I: a voz das crianças, dos professores e da família em relação ao ingresso no 1º ano
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

A articulação da educação infantil com o ensino fundamental I: a voz das crianças, dos professores e da família em relação ao ingresso no 1º ano

Rabinovich, Shelly Blecher

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2012-08-13

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

4
A co-oficialidade da língua tétum e da língua portuguesa: um desafio para a formação de professores no Timor-Leste
A co-oficialidade da língua tétum e da língua portuguesa: um desafio para a formação de professores no Timor-Leste
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

A co-oficialidade da língua tétum e da língua portuguesa: um desafio para a formação de professores no Timor-Leste

Reis, Francisca Maria Soares Dos

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2011-04-01

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

5
A complementaridade entre análise e síntese nos processos de ensino e de aprendizagem da matemática
A complementaridade entre análise e síntese nos processos de ensino e de aprendizagem da matemática
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

A complementaridade entre análise e síntese nos processos de ensino e de aprendizagem da matemática

Duarte, Samuel Gomes

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2014-12-05

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

6
A conciliação das ideias do cálculo com o currículo da educação básica: o raciocínio covariacional
A conciliação das ideias do cálculo com o currículo da educação básica: o raciocínio covariacional
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

A conciliação das ideias do cálculo com o currículo da educação básica: o raciocínio covariacional

Orfali, Fabio

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2017-09-25

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

7
A constituição do discurso construtivista em documentos oficiais de referência curricular para a alfabetização produzidos nas décadas de 1980 e 1990
A constituição do discurso construtivista em documentos oficiais de referência curricular para a alfabetização produzidos nas décadas de 1980 e 1990
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

A constituição do discurso construtivista em documentos oficiais de referência curricular para a alfabetização produzidos nas décadas de 1980 e 1990

Pesirani, Mariana Maíra Albuquerque

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2014-09-18

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

8
A constituição do sujeito escrevente no dispositivo do ensino: uma leitura sobre a governamentalização da escrita escolar
A constituição do sujeito escrevente no dispositivo do ensino: uma leitura sobre a governamentalização da escrita escolar
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

A constituição do sujeito escrevente no dispositivo do ensino: uma leitura sobre a governamentalização da escrita escolar

Silva, Adélia Mara Pasta Da

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2011-08-04

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

9
A construção da prática pedagógica por professores universitários de educação física jovens doutores
A construção da prática pedagógica por professores universitários de educação física jovens doutores
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

A construção da prática pedagógica por professores universitários de educação física jovens doutores

Moletta, Andréia Fernanda

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2019-09-13

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

10
A construção de significados dos números irracionais no ensino básico: uma proposta de abordagem envolvendo os eixos constituintes dos números reais
A construção de significados dos números irracionais no ensino básico: uma proposta de abordagem envolvendo os eixos constituintes dos números reais
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

A construção de significados dos números irracionais no ensino básico: uma proposta de abordagem envolvendo os eixos constituintes dos números reais

Pommer, Wagner Marcelo

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2012-08-09

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

Resultados 1 2 3 4 5 next page

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Mostrar Somente

  1. Recursos Online (15)

Refinar Meus Resultados

Tipo de Recurso 

  1. Livros  (356)
  2. Produções Acadêmicas  (289)
  3. Recursos Textuais  (19)
  4. Revistas  (6)
  5. Audiovisuais  (1)
  6. Mais opções open sub menu

Data de Publicação 

De até
Refinar
  1. Antes de1965  (80)
  2. 1965Até1978  (93)
  3. 1979Até1992  (107)
  4. 1993Até2007  (112)
  5. Após 2007  (281)
  6. Mais opções open sub menu

Idioma 

  1. Português  (330)
  2. Inglês  (300)
  3. Espanhol  (33)
  4. Francês  (4)
  5. Catalão  (3)
  6. Indeterminado  (3)
  7. Maori  (1)
  8. Mais opções open sub menu

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.