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A identidade profissional do professor: um estudo de revisão sistemática
A identidade profissional do professor: um estudo de revisão sistemática
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A identidade profissional do professor: um estudo de revisão sistemática

Gomes, Patrícia Maria Silva ; Ferreira, Cátia Patrícia Pereira ; Pereira, Ana Luísa ; Batista, Paula Maria Fazendeiro

Revista brasileira de educação física e esporte = Brazilian journal of physical education and sport, 2013-06, Vol.27 (2), p.247-267

Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo

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A identidade profissional do professor: um estudo de revisão sistemática; Teacher professional identity: a systematic review study
A identidade profissional do professor: um estudo de revisão sistemática; Teacher professional identity: a systematic review study
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A identidade profissional do professor: um estudo de revisão sistemática; Teacher professional identity: a systematic review study

Gomes, Patrícia Maria Silva; Ferreira, Cátia Patrícia Pereira; Pereira, Ana Luísa; Batista, Paula Maria Fazendeiro

Revista Brasileira de Educação Física e Esporte; v. 27 n. 2 (2013); 247-267

Universidade de São Paulo. Escola de Educação Física e Esporte 2013-06-01

Acesso online

3
ABORDAGENS E CARACTERÍSTICAS METODOLÓGICAS DOS ESTUDOS QUALITATIVOS SOBRE SAÚDE VOCAL DO PROFESSOR: REVISÃO INTEGRATIVA
ABORDAGENS E CARACTERÍSTICAS METODOLÓGICAS DOS ESTUDOS QUALITATIVOS SOBRE SAÚDE VOCAL DO PROFESSOR: REVISÃO INTEGRATIVA
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ABORDAGENS E CARACTERÍSTICAS METODOLÓGICAS DOS ESTUDOS QUALITATIVOS SOBRE SAÚDE VOCAL DO PROFESSOR: REVISÃO INTEGRATIVA

Brasil, Christina César Praça ; Matos, Klayne Cunha ; Pacífico, Waléria Tomaz ; Ramos, Lorena de Almeida ; Porto, Andrea Cintia Laurindo ; Alegria, Rita Feio da Gama

New trends in qualitative research, 2023-10, Vol.18, p.e892

Ludomedia

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Análise e avaliação de hotéis
Análise e avaliação de hotéis
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Análise e avaliação de hotéis

Belli, Ari; Heineck, Luiz Fernando M.; Casarotto Filho, Nelson

Revista Turismo em Análise; Vol. 7 No. 2 (1996); 85-92

Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 1996-11-06

Acesso online

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ATRIBUIÇÕES DA FAMÍLIA NA PERCEPÇÃO DO PROFESSOR
ATRIBUIÇÕES DA FAMÍLIA NA PERCEPÇÃO DO PROFESSOR
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ATRIBUIÇÕES DA FAMÍLIA NA PERCEPÇÃO DO PROFESSOR

Zafani, Mariana Dutra ; Omote, Sadao

Journal of research in special educational needs, 2016-08, Vol.16 (S1), p.221-224 [Periódico revisado por pares]

Oxford: Blackwell Publishing Ltd

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Beliefs about education in prisons: Teachers' perceptions
Beliefs about education in prisons: Teachers' perceptions
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Beliefs about education in prisons: Teachers' perceptions

Evangelina da Silva Sousa ; Larissa Cavalcante Albuquerque ; Ana Paula Moreno Pinho ; Raimundo Eduardo Silveira Fontenele

Education policy analysis archives, 2020-06, Vol.28 [Periódico revisado por pares]

Arizona State University

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COMO SE CONSTITUI A ATIVIDADE DOCENTE? UMA ANÁLISE PELA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL
COMO SE CONSTITUI A ATIVIDADE DOCENTE? UMA ANÁLISE PELA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL
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COMO SE CONSTITUI A ATIVIDADE DOCENTE? UMA ANÁLISE PELA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL

Pessoa, Camila Turati ; Leonardo, Nilza Sanches Tessaro

Psicologia Escolar e Educacional (Online), 2024, Vol.28 [Periódico revisado por pares]

Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE)

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Concepções docentes sobre o ensino da saúde nos Anos Iniciais
Concepções docentes sobre o ensino da saúde nos Anos Iniciais
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Concepções docentes sobre o ensino da saúde nos Anos Iniciais

Jesus, Rhenan Ferraz de ; Sawitzki, Rosalvo Luis

Educacion Fisica y Ciencia, 2019-07, Vol.21 (3), p.e095-95

Universidad Nacional de la Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacion

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9
Concepções sobre Assimilação Solidária num curso universitário
Concepções sobre Assimilação Solidária num curso universitário
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Concepções sobre Assimilação Solidária num curso universitário

Silva, Maria Regina Gomes da

Ciencia & Educação, 1998, Vol.5 (2), p.49-60 [Periódico revisado por pares]

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Conhecimentos dos docentes do 1º ciclo do ensino básico sobre o transtorno do déficit de atenção com hiperatividade
Conhecimentos dos docentes do 1º ciclo do ensino básico sobre o transtorno do déficit de atenção com hiperatividade
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Conhecimentos dos docentes do 1º ciclo do ensino básico sobre o transtorno do déficit de atenção com hiperatividade

Cruz, Eduardo Chaves ; Brito, Cecilia Mendes Espinho

Acta Scientiarum : education, 2016-08, Vol.38 (3), p.303

Maringa: Editora da Universidade Estadual de Maringá - EDUEM

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