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The Construction of Physics as a Quintessentially Masculine Subject: Young People’s Perceptions of Gender Issues in Access to Physics
The Construction of Physics as a Quintessentially Masculine Subject: Young People’s Perceptions of Gender Issues in Access to Physics
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The Construction of Physics as a Quintessentially Masculine Subject: Young People’s Perceptions of Gender Issues in Access to Physics

Francis, Becky ; Archer, Louise ; Moote, Julie ; DeWitt, Jen ; MacLeod, Emily ; Yeomans, Lucy

Sex roles, 2017-02, Vol.76 (3-4), p.156-174 [Periódico revisado por pares]

New York: Springer US

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2
Exploring woman university physics students 'doing gender' and 'doing physics'
Exploring woman university physics students 'doing gender' and 'doing physics'
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Exploring woman university physics students 'doing gender' and 'doing physics'

Danielsson, Anna T.

Gender and education, 2012-01, Vol.24 (1), p.25-39 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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How Gender and Race Stereotypes Impact the Advancement of Scholars in STEM: Professors’ Biased Evaluations of Physics and Biology Post-Doctoral Candidates
How Gender and Race Stereotypes Impact the Advancement of Scholars in STEM: Professors’ Biased Evaluations of Physics and Biology Post-Doctoral Candidates
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How Gender and Race Stereotypes Impact the Advancement of Scholars in STEM: Professors’ Biased Evaluations of Physics and Biology Post-Doctoral Candidates

Eaton, Asia A. ; Saunders, Jessica F. ; Jacobson, Ryan K. ; West, Keon

Sex roles, 2020-02, Vol.82 (3-4), p.127-141 [Periódico revisado por pares]

New York: Springer US

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Making Black Women Scientists under White Empiricism: The Racialization of Epistemology in Physics
Making Black Women Scientists under White Empiricism: The Racialization of Epistemology in Physics
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Making Black Women Scientists under White Empiricism: The Racialization of Epistemology in Physics

Prescod-Weinstein, Chanda

Signs: Journal of Women in Culture and Society, 2020-01, Vol.45 (2), p.421-447 [Periódico revisado por pares]

Chicago: The University of Chicago Press

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5
Animation and the remediation of school physics - a social semiotic approach
Animation and the remediation of school physics - a social semiotic approach
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Animation and the remediation of school physics - a social semiotic approach

He, Yufei ; van Leeuwen, Theo

Social semiotics, 2020-10, Vol.30 (5), p.665-684 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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Interview: 'The elephant in the room': talking (physics of) blackness with Michelle M. Wright
Interview: 'The elephant in the room': talking (physics of) blackness with Michelle M. Wright
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Interview: 'The elephant in the room': talking (physics of) blackness with Michelle M. Wright

Phiri, Aretha ; Wright, Michelle M.

Cultural studies (London, England), 2023-03, Vol.37 (2), p.333-340 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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CLIMATE CHANGE, ANTHROPOLOGY AND PHYSICS: A reply to Eriksen (AT38[3])
CLIMATE CHANGE, ANTHROPOLOGY AND PHYSICS: A reply to Eriksen (AT38[3])
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CLIMATE CHANGE, ANTHROPOLOGY AND PHYSICS: A reply to Eriksen (AT38[3])

Lindisfarne, Nancy

Anthropology today, 2022-10, Vol.38 (5), p.22-23

Oxford: Blackwell Publishing Ltd

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8
The Gender Gap in High School Physics: Considering the Context of Local Communities
The Gender Gap in High School Physics: Considering the Context of Local Communities
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The Gender Gap in High School Physics: Considering the Context of Local Communities

Riegle-Crumb, Catherine ; Moore, Chelsea

Social science quarterly, 2014-03, Vol.95 (1), p.253-268 [Periódico revisado por pares]

United States: Blackwell Publishing Ltd

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9
Does Everyone’s Motivational Beliefs about Physical Science Decline in Secondary School?: Heterogeneity of Adolescents’ Achievement Motivation Trajectories in Physics and Chemistry
Does Everyone’s Motivational Beliefs about Physical Science Decline in Secondary School?: Heterogeneity of Adolescents’ Achievement Motivation Trajectories in Physics and Chemistry
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Does Everyone’s Motivational Beliefs about Physical Science Decline in Secondary School?: Heterogeneity of Adolescents’ Achievement Motivation Trajectories in Physics and Chemistry

Wang, Ming-Te ; Chow, Angela ; Degol, Jessica Lauren ; Eccles, Jacquelynne Sue

Journal of youth and adolescence, 2017-08, Vol.46 (8), p.1821-1838 [Periódico revisado por pares]

New York: Springer US

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10
A Physics for Civilization
A Physics for Civilization
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A Physics for Civilization

Iberall, Arthur S

Comparative civilizations review, 2019-10 (81), p.121-145 [Periódico revisado por pares]

Manassas: International Society for the Comparative Study of Civilizations

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