skip to main content
Idioma:
Resultados 1 2 next page
Mostrar Somente
Refinado por: assunto: Teachers remover Base de dados/Biblioteca: EBSCOhost SocINDEX with Full Text remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Trabalho docente no Instituto Federal de São Paulo no contexto da pandemia de Covid-19
Trabalho docente no Instituto Federal de São Paulo no contexto da pandemia de Covid-19
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Trabalho docente no Instituto Federal de São Paulo no contexto da pandemia de Covid-19

de Souza, Liliane Bordignon

Política & sociedade (Florianópolis, Santa Catarina, Brazil), 2021-05, Vol.20 (48), p.178-197 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciencias Humanas-CFH

Texto completo disponível

Citações Citado por
2
O Ensino de Sociologia no Uruguai: uma análise a partir das narrativas dos professores
O Ensino de Sociologia no Uruguai: uma análise a partir das narrativas dos professores
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

O Ensino de Sociologia no Uruguai: uma análise a partir das narrativas dos professores

Oliveira, Amurabi

Política & sociedade (Florianópolis, Santa Catarina, Brazil), 2019-09, Vol.18 (41), p.261-279 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciencias Humanas-CFH

Texto completo disponível

Citações Citado por
3
As competências do professor na educação superior para a aprendizagem dos Millennials e seus sucessores
As competências do professor na educação superior para a aprendizagem dos Millennials e seus sucessores
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

As competências do professor na educação superior para a aprendizagem dos Millennials e seus sucessores

de Castro Freitas, Rodrigo ; Ribeiro Guimarães, André José ; Glauco Gomes de Menezes

Revista lusófona de educação, 2019-01, Vol.45 (45)

Lisbon: Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Instituto de Ciências da Educação (ICE)

Texto completo disponível

Citações Citado por
4
Pacto Fáustico digital. Instrumentalización de las tecnologías digitales en la escuela
Pacto Fáustico digital. Instrumentalización de las tecnologías digitales en la escuela
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Pacto Fáustico digital. Instrumentalización de las tecnologías digitales en la escuela

Montaña Correa, Daniela

Trabajo social (Bogotá, Colombia), 2019-01, Vol.21 (1), p.145-167 [Periódico revisado por pares]

Bogota: Universidad Nacional de Colombia

Texto completo disponível

Citações Citado por
5
Contributos para o desenvolvimento profissional de Coordenadores de 1.º Ciclo e Mestrado Integrado na Universidade Nova de Lisboa – Um estudo de caso
Contributos para o desenvolvimento profissional de Coordenadores de 1.º Ciclo e Mestrado Integrado na Universidade Nova de Lisboa – Um estudo de caso
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Contributos para o desenvolvimento profissional de Coordenadores de 1.º Ciclo e Mestrado Integrado na Universidade Nova de Lisboa – Um estudo de caso

Marques, Joana ; Tinoca, Luís ; Pinto, Patrícia Rosado

Revista Lusófona de Educação, 2019, Vol.45 (45), p.187-204

Lisbon: Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Instituto de Ciências da Educação (ICE)

Texto completo disponível

Citações Citado por
6
As experiencias Xikrin e Baniwa com os conhecimentos tradicionais nas escolas
As experiencias Xikrin e Baniwa com os conhecimentos tradicionais nas escolas
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

As experiencias Xikrin e Baniwa com os conhecimentos tradicionais nas escolas

Rodrigues Marqui, Amanda ; Boldrin Beltrame, Camila

Universitas humanística, 2017-12, Vol.84 (84), p.239-261 [Periódico revisado por pares]

Bogotá: Pontificia Universidad Javeriana

Texto completo disponível

Citações Citado por
7
Formação continuada de professores da educação superior: novas linguagens, novas práticas, novos desafios
Formação continuada de professores da educação superior: novas linguagens, novas práticas, novos desafios
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Formação continuada de professores da educação superior: novas linguagens, novas práticas, novos desafios

Sandra Rosa Gomes ; Tavares, Manuel

Revista lusófona de educação, 2017-01, Vol.36 (36)

Lisbon: Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Instituto de Ciências da Educação (ICE)

Texto completo disponível

Citações Citado por
8
Percepções de interdisciplinaridade de professores de Ciências e Matemática: Um Exercício de Análise Textual Discursiva
Percepções de interdisciplinaridade de professores de Ciências e Matemática: Um Exercício de Análise Textual Discursiva
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Percepções de interdisciplinaridade de professores de Ciências e Matemática: Um Exercício de Análise Textual Discursiva

Lima, Valderez ; Ramos, Maurivan

Revista Lusófona de Educação, 2017, Vol.36 (36), p.163-177

Lisbon: Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Instituto de Ciências da Educação (ICE)

Texto completo disponível

Citações Citado por
9
Gnoses e Fazeres Interdisciplinares do/no Campo: a integralização de conhecimentos e práticas docentes na formação de professores da Educação do Campo
Gnoses e Fazeres Interdisciplinares do/no Campo: a integralização de conhecimentos e práticas docentes na formação de professores da Educação do Campo
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Gnoses e Fazeres Interdisciplinares do/no Campo: a integralização de conhecimentos e práticas docentes na formação de professores da Educação do Campo

Sadoyama, Adriana ; Andrade, Eduardo ; Paula, Maristela ; Borges, Neila ; Rosalem, Vagner ; Sadoyama, Geraldo

Revista Lusófona de Educação, 2017, Vol.36 (36), p.99-114

Lisbon: Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Instituto de Ciências da Educação (ICE)

Texto completo disponível

Citações Citado por
10
Escola-Família: Aprendendo juntas… Um projeto socioeducativo
Escola-Família: Aprendendo juntas… Um projeto socioeducativo
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Escola-Família: Aprendendo juntas… Um projeto socioeducativo

Carvalho, Luís ; de Jesus Pereira, Maria

Revista lusófona de educação, 2016-01, Vol.34 (34)

Lisbon: Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Instituto de Ciências da Educação (ICE)

Texto completo disponível

Citações Citado por
Resultados 1 2 next page

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Expandir Meus Resultados

  1.   

Mostrar Somente

  1. Revistas revisadas por pares (6)

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.