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Refinado por: assunto: Education remover Nome da Publicação: Periferia remover
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ACADEMIC WEEK OF THE COURSE OF PEDAGOGY: MEMES IN PROL OF INFANCY VERSUS CONSUMMISM/ SEMANA ACADEMICA DO CURSO DE PEDAGOGIA: MEMES EM PROL DA INFANCIA PARA CRITICAR O CONSUMISMO/ SEMANA ACADEMICA DEL CURSO DE PEDAGOGIA: MEMES EN PROL DE LA INFANCIA PARA CRITICAR EL CONSUMISMO
ACADEMIC WEEK OF THE COURSE OF PEDAGOGY: MEMES IN PROL OF INFANCY VERSUS CONSUMMISM/ SEMANA ACADEMICA DO CURSO DE PEDAGOGIA: MEMES EM PROL DA INFANCIA PARA CRITICAR O CONSUMISMO/ SEMANA ACADEMICA DEL CURSO DE PEDAGOGIA: MEMES EN PROL DE LA INFANCIA PARA CRITICAR EL CONSUMISMO
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ACADEMIC WEEK OF THE COURSE OF PEDAGOGY: MEMES IN PROL OF INFANCY VERSUS CONSUMMISM/ SEMANA ACADEMICA DO CURSO DE PEDAGOGIA: MEMES EM PROL DA INFANCIA PARA CRITICAR O CONSUMISMO/ SEMANA ACADEMICA DEL CURSO DE PEDAGOGIA: MEMES EN PROL DE LA INFANCIA PARA CRITICAR EL CONSUMISMO

de Oliveira, Edna Araujo dos Santos ; Cerny, Roseli Zen

Periferia (Duque de Caxias), 2019-05, Vol.11 (2), p.203 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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de Oliveira, Edna Araujo dos Santos ; Cerny, Roseli Zen

Periferia (Duque de Caxias), 2019-05, Vol.11 (2), p.203 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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BILINGUAL EDUCATION OF DEAFTS AND POSSIBLE CONTRIBUTION OF TRAINING IN PEDAGOGY: CURRENT CHALLENGES/EDUCACAO BILINGUE DE SURDOS E A POSSIVEL CONTRIBUICAO DA FORMACAO EM PEDAGOGIA: DESAFIOS ATUAIS
BILINGUAL EDUCATION OF DEAFTS AND POSSIBLE CONTRIBUTION OF TRAINING IN PEDAGOGY: CURRENT CHALLENGES/EDUCACAO BILINGUE DE SURDOS E A POSSIVEL CONTRIBUICAO DA FORMACAO EM PEDAGOGIA: DESAFIOS ATUAIS
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BILINGUAL EDUCATION OF DEAFTS AND POSSIBLE CONTRIBUTION OF TRAINING IN PEDAGOGY: CURRENT CHALLENGES/EDUCACAO BILINGUE DE SURDOS E A POSSIVEL CONTRIBUICAO DA FORMACAO EM PEDAGOGIA: DESAFIOS ATUAIS

Conceicao, Bianca Salles ; Martins, Vanessa Regina de Oliveira

Periferia (Duque de Caxias), 2016-07, Vol.8 (2), p.66 [Periódico revisado por pares]

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BILINGUAL EDUCATION OF DEAFTS AND POSSIBLE CONTRIBUTION OF TRAINING IN PEDAGOGY: CURRENT CHALLENGES/EDUCACAO BILINGUE DE SURDOS E A POSSIVEL CONTRIBUICAO DA FORMACAO EM PEDAGOGIA: DESAFIOS ATUAIS
BILINGUAL EDUCATION OF DEAFTS AND POSSIBLE CONTRIBUTION OF TRAINING IN PEDAGOGY: CURRENT CHALLENGES/EDUCACAO BILINGUE DE SURDOS E A POSSIVEL CONTRIBUICAO DA FORMACAO EM PEDAGOGIA: DESAFIOS ATUAIS
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BILINGUAL EDUCATION OF DEAFTS AND POSSIBLE CONTRIBUTION OF TRAINING IN PEDAGOGY: CURRENT CHALLENGES/EDUCACAO BILINGUE DE SURDOS E A POSSIVEL CONTRIBUICAO DA FORMACAO EM PEDAGOGIA: DESAFIOS ATUAIS

Conceicao, Bianca Salles ; Ma

Periferia (Duque de Caxias), 2016-07, Vol.8 (2), p.66 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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CAPOEIRA AND ELEMENTARY SCHOOL: AN ETHNOGRAPHIC LOOK/A CAPOEIRA E A ESCOLA: UM OLHAR ETNOGRAFICO/CAPOEIRA Y ESCUELA PRIMARIA: UNA MIRADA ETNOGRAFICA
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CAPOEIRA AND ELEMENTARY SCHOOL: AN ETHNOGRAPHIC LOOK/A CAPOEIRA E A ESCOLA: UM OLHAR ETNOGRAFICO/CAPOEIRA Y ESCUELA PRIMARIA: UNA MIRADA ETNOGRAFICA

Pereira, Vinicius Oliveira

Periferia (Duque de Caxias), 2019-01, Vol.11 (1), p.279 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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CAPOEIRA AND ELEMENTARY SCHOOL: AN ETHNOGRAPHIC LOOK/A CAPOEIRA E A ESCOLA: UM OLHAR ETNOGRAFICO/CAPOEIRA Y ESCUELA PRIMARIA: UNA MIRADA ETNOGRAFICA
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CAPOEIRA AND ELEMENTARY SCHOOL: AN ETHNOGRAPHIC LOOK/A CAPOEIRA E A ESCOLA: UM OLHAR ETNOGRAFICO/CAPOEIRA Y ESCUELA PRIMARIA: UNA MIRADA ETNOGRAFICA

Pereira, Vinicius Oliveira

Periferia (Duque de Caxias), 2019-01, Vol.11 (1), p.279 [Periódico revisado por pares]

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Curriculum and practice: tensions that are revealed in the training/Curriculo e pratica: tensoes que se revelam no contexto da formacao
Curriculum and practice: tensions that are revealed in the training/Curriculo e pratica: tensoes que se revelam no contexto da formacao
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Curriculum and practice: tensions that are revealed in the training/Curriculo e pratica: tensoes que se revelam no contexto da formacao

Guedes, Neide Cavalcante

Periferia (Duque de Caxias), 2012-01, Vol.4 (1), p.58 [Periódico revisado por pares]

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Curriculum and practice: tensions that are revealed in the training/Curriculo e pratica: tensoes que se revelam no contexto da formacao
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Curriculum and practice: tensions that are revealed in the training/Curriculo e pratica: tensoes que se revelam no contexto da formacao

Guedes, Neide Cavalcante

Periferia (Duque de Caxias), 2012-01, Vol.4 (1), p.58 [Periódico revisado por pares]

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CURRICULUM POLICIES AT THE SCHOOL: WHAT THE MEANING THAT EMERGE THE READING TEACHERS THE CURRICULUM DOCUMENT/POLITICAS CURRICULARES NO AMBITO ESCOLAR: QUE SIGNIFICADOS EMERGEM DA LEITURA QUE OS PROFESSORES FAZEM DO DOCUMENTO CURRICULAR
CURRICULUM POLICIES AT THE SCHOOL: WHAT THE MEANING THAT EMERGE THE READING TEACHERS THE CURRICULUM DOCUMENT/POLITICAS CURRICULARES NO AMBITO ESCOLAR: QUE SIGNIFICADOS EMERGEM DA LEITURA QUE OS PROFESSORES FAZEM DO DOCUMENTO CURRICULAR
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CURRICULUM POLICIES AT THE SCHOOL: WHAT THE MEANING THAT EMERGE THE READING TEACHERS THE CURRICULUM DOCUMENT/POLITICAS CURRICULARES NO AMBITO ESCOLAR: QUE SIGNIFICADOS EMERGEM DA LEITURA QUE OS PROFESSORES FAZEM DO DOCUMENTO CURRICULAR

dos Santos, Vera Regina Souza

Periferia (Duque de Caxias), 2017-07, Vol.9 (2), p.221 [Periódico revisado por pares]

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CURRICULUM POLICIES AT THE SCHOOL: WHAT THE MEANING THAT EMERGE THE READING TEACHERS THE CURRICULUM DOCUMENT/POLITICAS CURRICULARES NO AMBITO ESCOLAR: QUE SIGNIFICADOS EMERGEM DA LEITURA QUE OS PROFESSORES FAZEM DO DOCUMENTO CURRICULAR
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CURRICULUM POLICIES AT THE SCHOOL: WHAT THE MEANING THAT EMERGE THE READING TEACHERS THE CURRICULUM DOCUMENT/POLITICAS CURRICULARES NO AMBITO ESCOLAR: QUE SIGNIFICADOS EMERGEM DA LEITURA QUE OS PROFESSORES FAZEM DO DOCUMENTO CURRICULAR

dos Santos, Vera Regina Souza

Periferia (Duque de Caxias), 2017-07, Vol.9 (2), p.221 [Periódico revisado por pares]

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