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MICHEL FOUCAULT SOBRE A EDUCACAO: UMA PRELIMINAR VISAO GERAL TEORICA/MICHEL FOUCAULT ON EDUCATION: A PRELIMINARY THEORETICAL OVERVIEW/MICHEL FOUCAULT SOBRE LA EDUCACION: UNA VISION TEORICA PRELIMINAR
MICHEL FOUCAULT SOBRE A EDUCACAO: UMA PRELIMINAR VISAO GERAL TEORICA/MICHEL FOUCAULT ON EDUCATION: A PRELIMINARY THEORETICAL OVERVIEW/MICHEL FOUCAULT SOBRE LA EDUCACION: UNA VISION TEORICA PRELIMINAR
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MICHEL FOUCAULT SOBRE A EDUCACAO: UMA PRELIMINAR VISAO GERAL TEORICA/MICHEL FOUCAULT ON EDUCATION: A PRELIMINARY THEORETICAL OVERVIEW/MICHEL FOUCAULT SOBRE LA EDUCACION: UNA VISION TEORICA PRELIMINAR

da Costa, Otavio Barduzzi Rodrigues

Revista Foco, 2024-03, Vol.17 (3), p.1 [Periódico revisado por pares]

Faculdade Novo Milenio

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2
A EDUCACAO EMPREENDEDORA COMO ATIVIDADE EXTRACURRICULAR NO ENSINO FUNDAMENTAL: PREPARANDO O ALUNO PARA O MERCADO DE TRABALHO/ENTREPRENEURIAL EDUCATION AS AN EXTRACURRICULAR ACTIVITY IN ELEMENTARY EDUCATION: PREPARING STUDENTS FOR THE JOB MARKET/LA EDUCACION EMPRENDEDORA COMO ACTIVIDAD EXTRACURRICULAR EN LA EDUCACION PRIMARIA: PREPARANDO A LOS ESTUDIANTES PARA EL MERCADO LABORAL
A EDUCACAO EMPREENDEDORA COMO ATIVIDADE EXTRACURRICULAR NO ENSINO FUNDAMENTAL: PREPARANDO O ALUNO PARA O MERCADO DE TRABALHO/ENTREPRENEURIAL EDUCATION AS AN EXTRACURRICULAR ACTIVITY IN ELEMENTARY EDUCATION: PREPARING STUDENTS FOR THE JOB MARKET/LA EDUCACION EMPRENDEDORA COMO ACTIVIDAD EXTRACURRICULAR EN LA EDUCACION PRIMARIA: PREPARANDO A LOS ESTUDIANTES PARA EL MERCADO LABORAL
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A EDUCACAO EMPREENDEDORA COMO ATIVIDADE EXTRACURRICULAR NO ENSINO FUNDAMENTAL: PREPARANDO O ALUNO PARA O MERCADO DE TRABALHO/ENTREPRENEURIAL EDUCATION AS AN EXTRACURRICULAR ACTIVITY IN ELEMENTARY EDUCATION: PREPARING STUDENTS FOR THE JOB MARKET/LA EDUCACION EMPRENDEDORA COMO ACTIVIDAD EXTRACURRICULAR EN LA EDUCACION PRIMARIA: PREPARANDO A LOS ESTUDIANTES PARA EL MERCADO LABORAL

de Sousa, Ana Livia Olivindo ; de Lima, Taisa Maria Gomes ; do Nascimento, Meirilane ; de Moura Sa, Jairon Suel ; Albuquerque, Anderson Terceiro De ; Pimenta, Alcineide Aguiar ; Marques, Francisco Geilson Vasconcelos ; Ramos, Ismael Araujo

Revista Foco, 2024-03, Vol.17 (3), p.1 [Periódico revisado por pares]

Faculdade Novo Milenio

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3
The voice and role of podcasts in linguistic education in Spanish/ A voz e a vez dos podcasts na educacao linguistica em espanhol
The voice and role of podcasts in linguistic education in Spanish/ A voz e a vez dos podcasts na educacao linguistica em espanhol
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The voice and role of podcasts in linguistic education in Spanish/ A voz e a vez dos podcasts na educacao linguistica em espanhol

Batista, Fabiana de Freitas ; Kanashiro, Daniela

Soletras (São Gonçalo), 2024-01, Vol.23 (47), p.138 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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The voice and role of podcasts in linguistic education in Spanish/ A voz e a vez dos podcasts na educacao linguistica em espanhol
The voice and role of podcasts in linguistic education in Spanish/ A voz e a vez dos podcasts na educacao linguistica em espanhol
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The voice and role of podcasts in linguistic education in Spanish/ A voz e a vez dos podcasts na educacao linguistica em espanhol

Batista, Fabiana de Freitas ; Kanashiro, Daniela

Soletras (São Gonçalo), 2024-01, Vol.23 (47), p.138 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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Education for persons deprived of liberty: An analysis of didactic activities in Tocantins schools/ Educacao para pessoas privadas de liberdade: Uma analise de atividades didaticas nas escolas do Tocantins
Education for persons deprived of liberty: An analysis of didactic activities in Tocantins schools/ Educacao para pessoas privadas de liberdade: Uma analise de atividades didaticas nas escolas do Tocantins
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Education for persons deprived of liberty: An analysis of didactic activities in Tocantins schools/ Educacao para pessoas privadas de liberdade: Uma analise de atividades didaticas nas escolas do Tocantins

de Moura, Roseli Bitzcof ; Barbosa, Laissy Tayna da Silva ; da Silva, Cicero

Soletras (São Gonçalo), 2024-01, Vol.23 (47), p.116 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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6
Border, education, and research: a survey of academic productions from 2013 to 2023/Fronteira, educacao e pesquisa: um levantamento das producoes academicas de 2014 a 2023
Border, education, and research: a survey of academic productions from 2013 to 2023/Fronteira, educacao e pesquisa: um levantamento das producoes academicas de 2014 a 2023
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de Oliveira, Renata Alves ; de Oliveira, Catia Regina Guidio Alves ; Berger, Isis Ribeiro

Soletras (São Gonçalo), 2024-01, Vol.23 (47), p.35 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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Auto-hackear la mirada de Narcis@ en las cavernas mediáticas y digitales: autopoiesis, automedialidad y relato audiovisual autobiográfico
Auto-hackear la mirada de Narcis@ en las cavernas mediáticas y digitales: autopoiesis, automedialidad y relato audiovisual autobiográfico
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Auto-hackear la mirada de Narcis@ en las cavernas mediáticas y digitales: autopoiesis, automedialidad y relato audiovisual autobiográfico

Ossa, Diego Leandro Marín

Palabra-Clave, 2024, Vol.27 (1), p.1-18 [Periódico revisado por pares]

Chia: Universidad de La Sabana

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8
PERCEPCOES DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE ASPECTOS DA SUA FORMACAO E PRATICAS PARA ENSINAR CIENCIAS /PERCEPTIONS OF TEACHERS FROM THE FIRST YEARS OF FUNDAMENTAL EDUCATION ON ASPECTS OF THEIR EDUCATION AND PRACTICES TO TEACH SCIENCES /PERCEPCIONES DE LOS DOCENTES DE PRIMEROS ANOS DE EDUCACION PRIMARIA SOBRE ASPECTOS DE SU FORMACION Y PRACTICAS PARA LA ENSENANZA DE CIENCIAS
PERCEPCOES DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE ASPECTOS DA SUA FORMACAO E PRATICAS PARA ENSINAR CIENCIAS /PERCEPTIONS OF TEACHERS FROM THE FIRST YEARS OF FUNDAMENTAL EDUCATION ON ASPECTS OF THEIR EDUCATION AND PRACTICES TO TEACH SCIENCES /PERCEPCIONES DE LOS DOCENTES DE PRIMEROS ANOS DE EDUCACION PRIMARIA SOBRE ASPECTOS DE SU FORMACION Y PRACTICAS PARA LA ENSENANZA DE CIENCIAS
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PERCEPCOES DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE ASPECTOS DA SUA FORMACAO E PRATICAS PARA ENSINAR CIENCIAS /PERCEPTIONS OF TEACHERS FROM THE FIRST YEARS OF FUNDAMENTAL EDUCATION ON ASPECTS OF THEIR EDUCATION AND PRACTICES TO TEACH SCIENCES /PERCEPCIONES DE LOS DOCENTES DE PRIMEROS ANOS DE EDUCACION PRIMARIA SOBRE ASPECTOS DE SU FORMACION Y PRACTICAS PARA LA ENSENANZA DE CIENCIAS

de Lima, Joao Paulo Camargo ; Dias Broietti, Fabiele Cristiane ; de Oliveira Camargo de Lima, Keila Padilha ; Araujo, Tamires Bartazar

Gondola, ensenanza y aprendizaje de las ciencias, 2023-09, Vol.18 (3), p.440 [Periódico revisado por pares]

Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas

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La docencia como guía para la formación de una voz autoral cuestionadora de los roles femeninos en el cine
La docencia como guía para la formación de una voz autoral cuestionadora de los roles femeninos en el cine
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La docencia como guía para la formación de una voz autoral cuestionadora de los roles femeninos en el cine

Herrera Barros, Catalina ; Tomé Díaz, Pía

Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación, 2023-07 (202), p.145-161

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Contributions of phenomenology to Brazilian school Physical Education: pathways to the communication field and the curricular area of languages
Contributions of phenomenology to Brazilian school Physical Education: pathways to the communication field and the curricular area of languages
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Contributions of phenomenology to Brazilian school Physical Education: pathways to the communication field and the curricular area of languages

Araújo, Allyson Carvalho ; Surdi, Aguinaldo Cesar

Revista Tempos e Espaços em Educação (Online), 2023-05, Vol.16 (35), p.e18402 [Periódico revisado por pares]

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  1. Corpo Editorial
  2. Editorial, C
  3. Macedo, S
  4. Universidade Estadual De Campinas
  5. Oliveira, F

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