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1
A equidade racial e a educação das relações étnico-raciais nos cursos de Saúde
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A equidade racial e a educação das relações étnico-raciais nos cursos de Saúde

Santana, Rebecca Alethéia Ribeiro ; Akerman, Marco ; Faustino, Deivison Mendes ; Spiassi, Ana Lucia ; Guerriero, Iara Coelho Zito

Interface (Botucatu, Brazil), 2019, Vol.23 [Periódico revisado por pares]

Botucatu: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" Fundacao U N I

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2
A prática de alfabetização em Informação e Comunicação em Saúde: o olhar dos agentes comunitários de Saúde sobre o projeto de Inclusão Digital em Sergipe, Brasil
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A prática de alfabetização em Informação e Comunicação em Saúde: o olhar dos agentes comunitários de Saúde sobre o projeto de Inclusão Digital em Sergipe, Brasil

Pablo Boaventura Sales Paixão ; Valéria Pinto Freire ; Maria de Fátima Monte Lima ; Ronaldo Nunes Linhares ; Ana Valéria Machado Mendonça ; Maria Fátima Sousa

Interface: Comunicação, Saúde, Educação, 2011-09, Vol.15 (38), p.937-946 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp)

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3
Competência: distintas abordagens e implicações na formação de profissionais de saúde
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Competência: distintas abordagens e implicações na formação de profissionais de saúde

Valéria Vernaschi Lima

Interface: Comunicação, Saúde, Educação, 2005-08, Vol.9 (17), p.369-379 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp)

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4
Conhecimento, tecnologia e sociedade: em busca de referências interpretativas da ação
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Conhecimento, tecnologia e sociedade: em busca de referências interpretativas da ação

Jairo Ferreira ; Margarete Axt

Interface: Comunicação, Saúde, Educação, 1999-08, Vol.3 (5), p.95-110 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp)

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5
Dermeval Saviani e a centralidade ontológica do trabalho na formação do “homem novo”, artífice da sociedade socialista
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Dermeval Saviani e a centralidade ontológica do trabalho na formação do “homem novo”, artífice da sociedade socialista

Frigotto, Gaudencio

Interface (Botucatu, Brazil), 2017-09, Vol.21 (62), p.509-519 [Periódico revisado por pares]

Botucatu: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" Fundacao U N I

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6
Desafios da formação antropológica de profissionais de Saúde: uma experiência de ensino na pós-graduação em Saúde Coletiva
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Desafios da formação antropológica de profissionais de Saúde: uma experiência de ensino na pós-graduação em Saúde Coletiva

Ferreira, Jaqueline ; Brandão, Elaine Reis

Interface (Botucatu, Brazil), 2019, Vol.23 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp)

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7
Experiência de formação docente na pós-graduação e pesquisa em educação: projeto Capes Pró-Ensino na Saúde da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Brasil
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Artigo
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Experiência de formação docente na pós-graduação e pesquisa em educação: projeto Capes Pró-Ensino na Saúde da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Brasil

Luiz Ernesto de Almeida Troncon ; Pazin-Filho, Antonio ; Valdes, Roberto Bollela ; de Carvalho Borges, Marcos ; Maria Paula Panúncio-Pinto

Interface (Botucatu, Brazil), 2018, Vol.22 (suppl 1), p.1493-1504 [Periódico revisado por pares]

Botucatu: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" Fundacao U N I

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8
Formação em cuidados paliativos: experiência de alunos de medicina e enfermagem
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Formação em cuidados paliativos: experiência de alunos de medicina e enfermagem

Costa, Álvaro Percínio ; Poles, Kátia ; Silva, Alexandre Ernesto

Interface (Botucatu, Brazil), 2016-10, Vol.20 (59), p.1041-1052 [Periódico revisado por pares]

Botucatu: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" Fundacao U N I

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9
Fronteiras da formação em saúde: notas sobre a potência da vulnerabilidade
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Fronteiras da formação em saúde: notas sobre a potência da vulnerabilidade

Simone Edi Chaves ; Cleber Gibbon Ratto

Interface (Botucatu, Brazil), 2018-01, Vol.22 (64), p.189 [Periódico revisado por pares]

Botucatu: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" Fundacao U N I

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10
Integrando emoções e racionalidades para o desenvolvimento de competência nas metodologias ativas de aprendizagem
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Integrando emoções e racionalidades para o desenvolvimento de competência nas metodologias ativas de aprendizagem

Mourthé Junior, Carlos Alberto ; Lima, Valéria Vernaschi ; Padilha, Roberto de Queiroz

Interface (Botucatu, Brazil), 2018-04, Vol.22 (65), p.577-588 [Periódico revisado por pares]

Botucatu: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" Fundacao U N I

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