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Knowledge, organizational learning and power in the net: a case study of the Board of Education and Cultures of Coahuila, Mexico/Conhecimento, aprendizagem organizacional e poder na rede: um estudo de caso na Secretaria de Educacao e Cultura de Coahuila, Mexico/Trama, poder y aprendizaje organizacional: el estudio de caso de la Secretaria de Educacion y Cultura de Coahuila, Mexico
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Knowledge, organizational learning and power in the net: a case study of the Board of Education and Cultures of Coahuila, Mexico/Conhecimento, aprendizagem organizacional e poder na rede: um estudo de caso na Secretaria de Educacao e Cultura de Coahuila, Mexico/Trama, poder y aprendizaje organizacional: el estudio de caso de la Secretaria de Educacion y Cultura de Coahuila, Mexico

Americo, Bruno Luiz ; Takahashi, Adriana Roseli Wunsch

Revista de administração pública (Rio de Janeiro), 2014-03, Vol.48 (2), p.411 [Periódico revisado por pares]

Fundacao Getulio Vargas

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2
GIRLS AND CRIMINALITY: A CASE STUDY ABOUT THE RE-EDUCATION CENTER SAO JERONIMO/MENINAS E CRIMINALIDADE: UM ESTUDO DE CASO DO CENTRO DE REEDUCACAO SOCIAL SAO JERONIMO
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GIRLS AND CRIMINALITY: A CASE STUDY ABOUT THE RE-EDUCATION CENTER SAO JERONIMO/MENINAS E CRIMINALIDADE: UM ESTUDO DE CASO DO CENTRO DE REEDUCACAO SOCIAL SAO JERONIMO

Barreto, Ana Flavia Arruda Lanna

Revista de Direito da Cidade, 2018-12, Vol.10 (4), p.2906

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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3
Estudos de Caso Comparado
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Estudos de Caso Comparado

Bartlett, Lesley ; Vavrus, Frances

Educação e realidade, 2017-09, Vol.42 (3), p.899-920

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educação

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4
Information and Communication Technologies in higher education : An analysis of the variables that influence its adoption/ Tecnologias da informacao e comunicacao como inovacao no ensino superior presencial: uma analise das variaveis que influenciam na sua adocao
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Information and Communication Technologies in higher education : An analysis of the variables that influence its adoption/ Tecnologias da informacao e comunicacao como inovacao no ensino superior presencial: uma analise das variaveis que influenciam na sua adocao

Caliari, Ketter Valeria Zuchi ; Zilber, Moises Ary ; Perez, Gilberto

Revista de gestão, 2017-07, Vol.24 (3), p.247 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Economia, Administracao e Contabilidade - FEA-USP

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5
Information and Communication Technologies in higher education : An analysis of the variables that influence its adoption/ Tecnologias da informacao e comunicacao como inovacao no ensino superior presencial: uma analise das variaveis que influenciam na sua adocao
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Information and Communication Technologies in higher education : An analysis of the variables that influence its adoption/ Tecnologias da informacao e comunicacao como inovacao no ensino superior presencial: uma analise das variaveis que influenciam na sua adocao

Caliari, Ketter Valeria Zuchi ; Zilber, Moises Ary ; Perez, Gilberto

Revista de gestão, 2017-07, Vol.24 (3), p.247 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Economia, Administracao e Contabilidade - FEA-USP

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AVALIAÇÃO DE TREINAMENTO PROFISSIONAL PARA TRABALHADORES DO CONHECIMENTO: um estudo de caso em uma instituição pública de educação, ciência e tecnologia do Nordeste do Brasil
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AVALIAÇÃO DE TREINAMENTO PROFISSIONAL PARA TRABALHADORES DO CONHECIMENTO: um estudo de caso em uma instituição pública de educação, ciência e tecnologia do Nordeste do Brasil

Castro, Ahiram Brunni Cartaxo de ; Oliveira, Rinaldo Medeiros Alves de ; Neto, Ezequiel da Costa Soares ; Oliveira, Marcos Antônio de ; Silva, Arthur William Pereira da ; Silva, Pablo Marlon Medeiros da

Holos (Natal, RN), 2018-11, Vol.4 (4), p.137-155 [Periódico revisado por pares]

Natal: Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte

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7
FULL-TIME EDUCATION IN PERNAMBUCO'S AGRESTE REGION: A DIAGNOSIS IN VIEW OF STRATEGY IMPLEMENTATION/ENSINO MEDIO INTEGRAL NO AGRESTE DE PERNAMBUCO: UM DIAGNOSTICO A LUZ DA IMPLEMENTACAO DE ESTRATEGIAS/ENSENANZA MEDIO INTEGRAL EN EL AGRESTE DE PERNAMBUCO: UN DIAGNOSTICO A LA LUZ DE LA IMPLEMENTACION DE ESTRATEGIAS
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FULL-TIME EDUCATION IN PERNAMBUCO'S AGRESTE REGION: A DIAGNOSIS IN VIEW OF STRATEGY IMPLEMENTATION/ENSINO MEDIO INTEGRAL NO AGRESTE DE PERNAMBUCO: UM DIAGNOSTICO A LUZ DA IMPLEMENTACAO DE ESTRATEGIAS/ENSENANZA MEDIO INTEGRAL EN EL AGRESTE DE PERNAMBUCO: UN DIAGNOSTICO A LA LUZ DE LA IMPLEMENTACION DE ESTRATEGIAS

Da Conceicao, Maria Sandra ; Machado, Andre Gustavo Carvalho

Revista Eletrônica de Estratégia & Negócios, 2018-01, Vol.11 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidade do Sul de Santa Catarina (U N I S U L)

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8
MEMES AND YOUTH AND ADULT EDUCATION/MEMES E A EDUCACAO DE JOVENS E ADULTOS/ MEMORES Y LA EDUCACION DE JOVENES Y ADULTOS
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MEMES AND YOUTH AND ADULT EDUCATION/MEMES E A EDUCACAO DE JOVENS E ADULTOS/ MEMORES Y LA EDUCACION DE JOVENES Y ADULTOS

de Melo, Daniele Santana

Periferia (Duque de Caxias), 2019-05, Vol.11 (2), p.268 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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9
MEMES AND YOUTH AND ADULT EDUCATION/MEMES E A EDUCACAO DE JOVENS E ADULTOS/ MEMORES Y LA EDUCACION DE JOVENES Y ADULTOS
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MEMES AND YOUTH AND ADULT EDUCATION/MEMES E A EDUCACAO DE JOVENS E ADULTOS/ MEMORES Y LA EDUCACION DE JOVENES Y ADULTOS

de Melo, Daniele Santana

Periferia (Duque de Caxias), 2019-05, Vol.11 (2), p.268 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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10
Scientific journals management: case studies in business administration journals/ Gestao de periodicos cientificos: estudo de casos em revistas da area de Administracao/Gestion de publicaciones periodicas cientificas: estudio de casos en revistas del area de Administracion
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Scientific journals management: case studies in business administration journals/ Gestao de periodicos cientificos: estudo de casos em revistas da area de Administracao/Gestion de publicaciones periodicas cientificas: estudio de casos en revistas del area de Administracion

de Sandes-Guimaraes, Luisa Veras ; Diniz, Eduardo H

Revista de administração (São Paulo), 2014-07, Vol.49 (3), p.449

Universidade de Sao Paulo

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