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Theoretical foundations of the pedagogical project of a Medicine course in the outback of the state of Paraíba, Brazil: contributions to the debate on medical education
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Theoretical foundations of the pedagogical project of a Medicine course in the outback of the state of Paraíba, Brazil: contributions to the debate on medical education

de Medeiros, Henrique Goncalves Dantas ; da Trindade, Thiago Gomes

Interface (Botucatu, Brazil), 2019-01, Vol.23 (S1) [Periódico revisado por pares]

Botucatu: Fundacao UNI

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2
Aplicaciones de la Teoría Clásica de los Test y el Modelo de Rasch en una escala sobre el lenguaje docente universitario
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Aplicaciones de la Teoría Clásica de los Test y el Modelo de Rasch en una escala sobre el lenguaje docente universitario

Ponce, Florlenis Chévez ; Torres, Martha Patricia Astudillo

Acta Scientiarum : education, 2018-10, Vol.40 (4), p.42367

Maringa: Editora da Universidade Estadual de Maringá - EDUEM

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3
Os desafios do uso da tecnologia digital na educação em tempos de pandemia
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Os desafios do uso da tecnologia digital na educação em tempos de pandemia

Pereira, Ana Carolina Reis

Educação temática digital, 2022-02, Vol.24 (1), p.187-205 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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4
Os sentidos da “crítica” nos estudos de competência em informação
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Os sentidos da “crítica” nos estudos de competência em informação

Bezerra, Arthur Coelho ; Beloni, Aneli

Em Questão, 2019-05, Vol.25 (2), p.208-228 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação

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5
Entre a Teoria, a Prática e a Tecnologia: Relação entre o Saber Teórico e o Saber Prático no Contexto da Formação Contábil e o Pensamento de Jüngen Habermas
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Entre a Teoria, a Prática e a Tecnologia: Relação entre o Saber Teórico e o Saber Prático no Contexto da Formação Contábil e o Pensamento de Jüngen Habermas

Moreira, Josicleide de Amorim Pereira ; Vieira, Maria das Graças ; da Silva, Cristiane Gomes

BBR Brazilian business review (Portuguese ed.), 2015-07, Vol.12 (4), p.130

Vitória: FUCAPE Business School

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6
SUCCESSFUL DIGITAL RESOURCES TO ENHANCE ENGLISH LESSONS
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SUCCESSFUL DIGITAL RESOURCES TO ENHANCE ENGLISH LESSONS

Perna, Cristina Becker Lopes ; Delgado, Heloisa Orsi Koch ; Silva, Asafe Davi Cortina

Ilha do Desterro, 2021-09, Vol.74 (3), p.445-461 [Periódico revisado por pares]

Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC Centro de Comunicação e Expressão

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7
Universidade Aberta do Brasil: desafios e possibilidades nas praticas docentes do ensino superior
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Universidade Aberta do Brasil: desafios e possibilidades nas praticas docentes do ensino superior

Rosane Carneiro Sarturi ; Wunsch, Laura ; Naila Cohen Pomnitz

Imagens da educacao, 2015-06, Vol.5 (2), p.66 [Periódico revisado por pares]

Maringa: Universidade Estadual de Maringá, Programas de Pós-Graduação em Educação da Região Sul

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8
Desafios docentes no ensino superior: entre a intencionalidade pedagógica e a inserção da tecnologia
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Desafios docentes no ensino superior: entre a intencionalidade pedagógica e a inserção da tecnologia

Cerutti, Elisabete ; Nogaro, Arnaldo

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2017-09, Vol.12 (3), p.1592-1609 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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9
The influence of metalinguistic knowledge of segmental phonology on the production of English vowels by Brazilian undergraduate students
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The influence of metalinguistic knowledge of segmental phonology on the production of English vowels by Brazilian undergraduate students

Lima Jr, Ronaldo Mangueira

Ilha do Desterro, 2017-09, Vol.70 (3), p.117-130 [Periódico revisado por pares]

Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC Centro de Comunicação e Expressão

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10
Docência, formação e inovação: percursos interconectados na configuração do conhecimento pedagógico na educação superior
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Docência, formação e inovação: percursos interconectados na configuração do conhecimento pedagógico na educação superior

Santos, Vera Lucia Pontes dos ; Costa, Cleide Jane de Sá Araújo

Educação temática digital, 2018-01, Vol.20 (1), p.210-233 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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