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65 anos de televisão: o conhecimento do telejornalismo e a função pedagógica/65 years of the television: the knowledge of the tele journalism and the pedagogical function
65 anos de televisão: o conhecimento do telejornalismo e a função pedagógica/65 years of the television: the knowledge of the tele journalism and the pedagogical function
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65 anos de televisão: o conhecimento do telejornalismo e a função pedagógica/65 years of the television: the knowledge of the tele journalism and the pedagogical function

Vizeu, Alfredo Pereira ; da Silva, Laerte José Cerqueira

Revista FAMECOS, 2016-01, Vol.23 (3), p.1 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: EDIPUCRS

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A adaptação de práticas de oralidade em língua inglesa como L2 de modo presencial para remoto
A adaptação de práticas de oralidade em língua inglesa como L2 de modo presencial para remoto
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A adaptação de práticas de oralidade em língua inglesa como L2 de modo presencial para remoto

Marchese Winfield, Claudia ; Will, Ana Flávia

Ilha do Desterro, 2021-09, Vol.74 (3), p.91-111 [Periódico revisado por pares]

Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC Centro de Comunicação e Expressão

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A análise de uma aula sobre o ensino das operações matemáticas básicas a luz da teoria dos registros de representação semiótica - Analysis of a class on the teaching of basic mathematical operations in the light of the theory of semiotic representation records
A análise de uma aula sobre o ensino das operações matemáticas básicas a luz da teoria dos registros de representação semiótica - Analysis of a class on the teaching of basic mathematical operations in the light of the theory of semiotic representation records
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A análise de uma aula sobre o ensino das operações matemáticas básicas a luz da teoria dos registros de representação semiótica - Analysis of a class on the teaching of basic mathematical operations in the light of the theory of semiotic representation records

Jéssica Cravo Santos Bernardino

Educação Matemática Pesquisa, 2019-01, Vol.21 (5)

Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática

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ABORDAGEM DE GÊNERO DA ESCOLA DE SYDNEY E SEU USO NO CONTEXTO EDUCACIONAL BRASILEIRO: UMA DISCUSSÃO TERMINOLÓGICO-CONCEITUAL SOBRE ESTÓRIAS E HISTÓRIAS
ABORDAGEM DE GÊNERO DA ESCOLA DE SYDNEY E SEU USO NO CONTEXTO EDUCACIONAL BRASILEIRO: UMA DISCUSSÃO TERMINOLÓGICO-CONCEITUAL SOBRE ESTÓRIAS E HISTÓRIAS
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ABORDAGEM DE GÊNERO DA ESCOLA DE SYDNEY E SEU USO NO CONTEXTO EDUCACIONAL BRASILEIRO: UMA DISCUSSÃO TERMINOLÓGICO-CONCEITUAL SOBRE ESTÓRIAS E HISTÓRIAS

Fuzer, Cristiane ; Gerhardt, Carla Carine ; Vian Jr, Orlando

Organon, 2021-08, Vol.36 (71), p.235-256

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Letras

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AÇÃO DIDÁTICA DE ENSINO SIMULADO: UMA PESQUISA-AÇÃO ACERCA DO CONTEÚDO DE MRP/TEACHING SIMULATION: AN ACTION RESEARCH STUDY ON MRP CONTENT
AÇÃO DIDÁTICA DE ENSINO SIMULADO: UMA PESQUISA-AÇÃO ACERCA DO CONTEÚDO DE MRP/TEACHING SIMULATION: AN ACTION RESEARCH STUDY ON MRP CONTENT
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AÇÃO DIDÁTICA DE ENSINO SIMULADO: UMA PESQUISA-AÇÃO ACERCA DO CONTEÚDO DE MRP/TEACHING SIMULATION: AN ACTION RESEARCH STUDY ON MRP CONTENT

Da Veiga, Cristiano Henrique Antonelli ; Zanon, Lenir Basso ; Zucatto, Luis Carlos

Administração (São Paulo), 2014-04, Vol.15 (2), p.381 [Periódico revisado por pares]

Rio De Janeiro: Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração- ANGRAD

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Ações de Docência com Uso de Tecnologias Digitais na Formação Inicial de Professores de Matemática
Ações de Docência com Uso de Tecnologias Digitais na Formação Inicial de Professores de Matemática
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Ações de Docência com Uso de Tecnologias Digitais na Formação Inicial de Professores de Matemática

Ivanete Fátima Blauth ; Scherer, Suely

Jornal Internacional de estudos em educação matemática, 2020-01, Vol.13 (2), p.211

Londrina: Kroton Educacional, Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática

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ACOMPANHAMENTO AO ESTUDANTE À DISTÂNCIA: CURSO "INICIANDO UM PEQUENO GRANDE NEGÓCIO - IPGN", UMA EXPERIÊNCIA DE CAPACITAÇÃO EM LARGA ESCALA (DISTANCE EDUCATION STUDENT ACCOMPANIMENT: IPGN COURSE, AN EXPERIENCE IN LARGE SCALE CAPACITATION)
ACOMPANHAMENTO AO ESTUDANTE À DISTÂNCIA: CURSO "INICIANDO UM PEQUENO GRANDE NEGÓCIO - IPGN", UMA EXPERIÊNCIA DE CAPACITAÇÃO EM LARGA ESCALA (DISTANCE EDUCATION STUDENT ACCOMPANIMENT: IPGN COURSE, AN EXPERIENCE IN LARGE SCALE CAPACITATION)
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ACOMPANHAMENTO AO ESTUDANTE À DISTÂNCIA: CURSO "INICIANDO UM PEQUENO GRANDE NEGÓCIO - IPGN", UMA EXPERIÊNCIA DE CAPACITAÇÃO EM LARGA ESCALA (DISTANCE EDUCATION STUDENT ACCOMPANIMENT: IPGN COURSE, AN EXPERIENCE IN LARGE SCALE CAPACITATION)

Floriano, Sônia Inez Grüdtner ; Schuelter, Giovana ; Rodrigues, Mônica Guarezi ; Guarezi, Rita de Cássia Menegaz ; Mattos, Márcia Maria

Revista iberoamericana de educación a distancia, 2005-06, Vol.8 (1/2), p.253 [Periódico revisado por pares]

Madrid: Universidad Nacional de Educacion a Distancia (UNED)

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Action research with John Dewey’s poetic and rhetoric pedagogy
Action research with John Dewey’s poetic and rhetoric pedagogy
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Action research with John Dewey’s poetic and rhetoric pedagogy

de Andrade, Erika Natacha Fernandes ; da Cunha, Marcus Vinicius

International journal of action research, 2017-12, Vol.13 (3), p.261-275 [Periódico revisado por pares]

Leverkusen: Barbara Budrich Publishers

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Actos lingüísticos como estrategia didáctica para el fortalecimiento del discurso pedagógico de los licenciados en formación
Actos lingüísticos como estrategia didáctica para el fortalecimiento del discurso pedagógico de los licenciados en formación
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Actos lingüísticos como estrategia didáctica para el fortalecimiento del discurso pedagógico de los licenciados en formación

Katherine Judith Granados-Juvinao ; María Isabel Gutiérrez-Ortega ; Angélica María Solano-Molinares

Revista UNIMAR (Pasto, Colombia), 2021-10, Vol.39 (2), p.231-253

Universidad Mariana

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ADEQUAÇÕES DIDÁTICO-METODOLÓGICAS NA PRÁTICA DO SURFE PARA PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
ADEQUAÇÕES DIDÁTICO-METODOLÓGICAS NA PRÁTICA DO SURFE PARA PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
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ADEQUAÇÕES DIDÁTICO-METODOLÓGICAS NA PRÁTICA DO SURFE PARA PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

Moraes, Letícia Baldasso ; Marinho, Alcyane

Movimento (Porto Alegre, Brazil), 2021, Vol.27, p.e27067 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Escola de Educaco Fisica

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