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University teaching pathways in a postgraduate public health program/ Trajetorias da docencia universitaria em um programa de pos-graduacao em Saude Coletiva/ Trayectorias de la docencia universitaria en un programa de pos-graduacion en salud colectiva
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University teaching pathways in a postgraduate public health program/ Trajetorias da docencia universitaria em um programa de pos-graduacao em Saude Coletiva/ Trayectorias de la docencia universitaria en un programa de pos-graduacion en salud colectiva

Ribeiro, Marinalva Lopes ; da Cunha, Maria Isabel

Interface (Botucatu, Brazil), 2010-01, Vol.14 (32), p.55 [Periódico revisado por pares]

Fundacao UNI

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2
Open plan as a "conflict" between pedagogy e arquitectura
Open plan as a "conflict" between pedagogy e arquitectura
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Open plan as a "conflict" between pedagogy e arquitectura

Ma

Periferia (Duque de Caxias), 2010-07, Vol.2 (2) [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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3
Open plan as a "conflict" between pedagogy e arquitectura
Open plan as a "conflict" between pedagogy e arquitectura
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Open plan as a "conflict" between pedagogy e arquitectura

Martinho, Miguel

Periferia (Duque de Caxias), 2010-07, Vol.2 (2) [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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4
The impact of organizational values on occupational stress: a study with secondary school teachers/O impacto dos valores organizacionais no estresse ocupacional: um estudo com professores de ensino medio
The impact of organizational values on occupational stress: a study with secondary school teachers/O impacto dos valores organizacionais no estresse ocupacional: um estudo com professores de ensino medio
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The impact of organizational values on occupational stress: a study with secondary school teachers/O impacto dos valores organizacionais no estresse ocupacional: um estudo com professores de ensino medio

Canova, Karla Rejane ; Porto, Juliana Barreiros

Revista de administração Mackenzie, 2010-09, Vol.11 (5), p.4 [Periódico revisado por pares]

Universidade Presbiteriana Mackenzie

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5
The impact of organizational values on occupational stress: a study with secondary school teachers/O impacto dos valores organizacionais no estresse ocupacional: um estudo com professores de ensino medio
The impact of organizational values on occupational stress: a study with secondary school teachers/O impacto dos valores organizacionais no estresse ocupacional: um estudo com professores de ensino medio
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The impact of organizational values on occupational stress: a study with secondary school teachers/O impacto dos valores organizacionais no estresse ocupacional: um estudo com professores de ensino medio

Canova, Karla Rejane ; Porto, Juliana Barreiros

Revista de administração Mackenzie, 2010-09, Vol.11 (5), p.4 [Periódico revisado por pares]

Universidade Presbiteriana Mackenzie

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6
Analysis of teachers' representations about the Physical Education cultural curriculum/Analises das representacoes dos professores sobre o curriculo cultural da Educacao Fisica/Analisis de las representaciones de los profesores sobre el curriculo cultural de la Educacion Fisica
Analysis of teachers' representations about the Physical Education cultural curriculum/Analises das representacoes dos professores sobre o curriculo cultural da Educacao Fisica/Analisis de las representaciones de los profesores sobre el curriculo cultural de la Educacion Fisica
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Analysis of teachers' representations about the Physical Education cultural curriculum/Analises das representacoes dos professores sobre o curriculo cultural da Educacao Fisica/Analisis de las representaciones de los profesores sobre el curriculo cultural de la Educacion Fisica

Neira, Marcos Garcia

Interface (Botucatu, Brazil), 2010-10, Vol.14 (35), p.783 [Periódico revisado por pares]

Fundacao UNI

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Analysis of teachers' representations about the Physical Education cultural curriculum/Analises das representacoes dos professores sobre o curriculo cultural da Educacao Fisica/Analisis de las representaciones de los profesores sobre el curriculo cultural de la Educacion Fisica
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Analysis of teachers' representations about the Physical Education cultural curriculum/Analises das representacoes dos professores sobre o curriculo cultural da Educacao Fisica/Analisis de las representaciones de los profesores sobre el curriculo cultural de la Educacion Fisica

Neira, Marcos Garcia

Interface (Botucatu, Brazil), 2010-10, Vol.14 (35), p.783 [Periódico revisado por pares]

Fundacao UNI

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The use of portfolios in university teaching: an experience in nursing courses/O uso de portfolios na pedagogia universitaria: uma experiencia em cursos de enfermagem/El uso de portafolios en la pedagogia universitaria: una experiencia en cursos de enfermeria
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The use of portfolios in university teaching: an experience in nursing courses/O uso de portfolios na pedagogia universitaria: uma experiencia em cursos de enfermagem/El uso de portafolios en la pedagogia universitaria: una experiencia en cursos de enfermeria

Sordi, Mara Regina Lemes ; Silva, Margarida Montejano

Interface (Botucatu, Brazil), 2010-10, Vol.14 (35), p.943 [Periódico revisado por pares]

Fundacao UNI

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9
The use of portfolios in university teaching: an experience in nursing courses/O uso de portfolios na pedagogia universitaria: uma experiencia em cursos de enfermagem/El uso de portafolios en la pedagogia universitaria: una experiencia en cursos de enfermeria
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The use of portfolios in university teaching: an experience in nursing courses/O uso de portfolios na pedagogia universitaria: uma experiencia em cursos de enfermagem/El uso de portafolios en la pedagogia universitaria: una experiencia en cursos de enfermeria

Sordi, Mara Regina Lemes ; Silva, Margarida Montejano

Interface (Botucatu, Brazil), 2010-10, Vol.14 (35), p.943 [Periódico revisado por pares]

Fundacao UNI

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10
Práticas pedagógicas reprodutoras de desigualdades: a subrepresentação de meninas entre alunos superdotados
Práticas pedagógicas reprodutoras de desigualdades: a subrepresentação de meninas entre alunos superdotados
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Práticas pedagógicas reprodutoras de desigualdades: a subrepresentação de meninas entre alunos superdotados

Reis, Ana Paula Poças Zambelli dos ; Gomes, Candido Alberto

Estudos feministas, 2011, Vol.19 (2), p.503-520 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Universidade Federal de Santa Catarina, CFH/CCE - Revista Estudos Feministas

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