Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Alunos-professores e professores-alunos: o trabalho em grupo no estágio supervisionado.Hayama, Priscila MayumiBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2008-03-28Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Tese de Doutorado
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Estágios curriculares supervisionados: aspectos positivos, dificuldades e melhorias na perspectiva de alunos-professores de inglês de uma Licenciatura no Amazonas (2017-2018)Marruche, Vanessa De SalesBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2022-10-21Acesso online |
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Material Type: Tese de Doutorado
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Agência de professores de língua inglesa em formação e em serviço: desafios e possibilidadesLandim, Denise Silva PaesBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2020-09-02Acesso online |
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Material Type: Tese de Doutorado
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Movimento e contradição: a disciplina de práticas em ensino de física e a formação inicial de professores de física sob a perspectiva histórico-culturalRodrigues, Andre MachadoBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2013-07-10Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Teaching Practicum Assessment Procedures Adopted by Primary Teachers’ Colleges during COVID-19 pandemic era in ZimbabweTawanda Chinengundu ; Jerald Hondonga ; Founders MhazoTeacher education through flexible learning in Africa, 2022-07, Vol.3 (1) [Periódico revisado por pares]Unit for Distance Education, Faculty of Education, University of PretoriaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Pre-Service Science Teachers in International Teaching Practicum: Reflection of the ExperienceN. J. Ahmad ; N. A. Ishak ; M. A. Samsudin ; V. Meylani ; H. M. SaidJurnal Pendidikan IPA Indonesia, 2019-09, Vol.8 (3), p.308-316 [Periódico revisado por pares]Universitas Negeri SemarangTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Exploring Student Teacher Perceptions on the Benefits of the Teaching PracticumPoveda, Belén ; López Gómez, Ernesto ; Rodríguez Gómez, Inmaculada ; Barceló Cerdá, María LuisaJournal of new approaches in educational research, 2023, Vol.12 (2), p.242-257 [Periódico revisado por pares]Alicante: Universidad de AlicanteTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Distance Teaching Practicum: Its Impact on Pre-Service EFL Teachers’ Preparedness for TeachingKosar, GültenIAFOR journal of education, 2021, Vol.9 (2), p.111-125 [Periódico revisado por pares]International Academic ForumTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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INTERNATIONAL TEACHING PRACTICUM IN BANGLADESH: AN INVESTIGATION OF TESOL PRE-SERVICE TEACHERS’ PROFESSIONAL DEVELOPMENT EXPERIENCESKabilan, Muhammad Kamarul ; Hussin, Hallijah ; Zul-Qarnain, Nooraishah ; Abdullah, Anna Christina ; Osman, Shuki ; Ismail, Hairul Nizam ; Khan, Mahbub Ahsan ; Zinnah, Mohammad AliMalaysian journal of learning & instruction, 2017-01, Vol.14, p.117 [Periódico revisado por pares]Kedah Darul Alam: Universiti Utara MalaysiaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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HOW ENGLISH STUDENT TEACHERS DEAL WITH TEACHING DIFFICULTIES IN THEIR TEACHING PRACTICUMRiesky, RieskyIndonesian journal of applied linguistics, 2013, Vol.2 (2), p.250-261 [Periódico revisado por pares]Universitas Pendidikan IndonesiaTexto completo disponível |