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1
A inclusão digital importa?: origens, efeitos e geografia das desigualdades na Internet no Brasil
A inclusão digital importa?: origens, efeitos e geografia das desigualdades na Internet no Brasil
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A inclusão digital importa?: origens, efeitos e geografia das desigualdades na Internet no Brasil

Senne, Fabio Jose Novaes De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2022-06-23

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2
O uso das TICs nas organizações indígenas do Brasil e da Colômbia: estudos de caso da COIAB e da ONIC
O uso das TICs nas organizações indígenas do Brasil e da Colômbia: estudos de caso da COIAB e da ONIC
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O uso das TICs nas organizações indígenas do Brasil e da Colômbia: estudos de caso da COIAB e da ONIC

Bautista Martinez, Margarita Maria

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Integração da América Latina 2014-10-24

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3
Dimensões cibernéticas de colonialidade, controle e resistência na Palestina ocupada
Dimensões cibernéticas de colonialidade, controle e resistência na Palestina ocupada
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Dimensões cibernéticas de colonialidade, controle e resistência na Palestina ocupada

Gomes, Julia Tibiriça Diegues

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2018-10-02

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4
Espaços híbridos na cidade: interfaces computacionais para comunidades locais
Espaços híbridos na cidade: interfaces computacionais para comunidades locais
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Espaços híbridos na cidade: interfaces computacionais para comunidades locais

Santos, Denise Mônaco Dos

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Engenharia de São Carlos 2008-09-17

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5
Leitura em inglês no ensino médio: uma análise da atividade de leitura na escola e sua relação com a comunicação mediada por novas tecnologias
Leitura em inglês no ensino médio: uma análise da atividade de leitura na escola e sua relação com a comunicação mediada por novas tecnologias
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Leitura em inglês no ensino médio: uma análise da atividade de leitura na escola e sua relação com a comunicação mediada por novas tecnologias

Motta, Taise Figueira

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2008-03-12

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6
Jovens e adultos em processo de escolarização e as tecnologias digitais: quem usa, a favor de quem e para quê?
Jovens e adultos em processo de escolarização e as tecnologias digitais: quem usa, a favor de quem e para quê?
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Jovens e adultos em processo de escolarização e as tecnologias digitais: quem usa, a favor de quem e para quê?

Brito, Bianca Maria Santana De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2012-08-02

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7
A segurança dos sistemas de informação e o comportamento dos usuários
A segurança dos sistemas de informação e o comportamento dos usuários
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A segurança dos sistemas de informação e o comportamento dos usuários

Quaresma, Rui Filipe Cerqueira

JISTEM - Journal of Information Systems and Technology Management (Online); v. 13 n. 3 (2016); 533-552

Universidade de São Paulo. Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade 2016-12-30

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8
Histórias digitais: narrativas no século XXI. O software Movie Maker como recurso procedimental para construção de narrações
Histórias digitais: narrativas no século XXI. O software Movie Maker como recurso procedimental para construção de narrações
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Histórias digitais: narrativas no século XXI. O software Movie Maker como recurso procedimental para construção de narrações

Carvalho, Gracinda Souza De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2008-04-28

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9
Informação e coletivos culturais mediáticos: redes contemporâneas de ação social na América Latina
Informação e coletivos culturais mediáticos: redes contemporâneas de ação social na América Latina
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Informação e coletivos culturais mediáticos: redes contemporâneas de ação social na América Latina

Méndez, Héctor René Mena

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Comunicações e Artes 2016-06-13

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10
Epistemologia da leitura: um campo interpretativo de inserção dos meios digitais no contexto escolar
Epistemologia da leitura: um campo interpretativo de inserção dos meios digitais no contexto escolar
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Epistemologia da leitura: um campo interpretativo de inserção dos meios digitais no contexto escolar

Quadros, Paulo Da Silva

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2009-04-01

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