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A EDUCACAO EMPREENDEDORA COMO ATIVIDADE EXTRACURRICULAR NO ENSINO FUNDAMENTAL: PREPARANDO O ALUNO PARA O MERCADO DE TRABALHO/ENTREPRENEURIAL EDUCATION AS AN EXTRACURRICULAR ACTIVITY IN ELEMENTARY EDUCATION: PREPARING STUDENTS FOR THE JOB MARKET/LA EDUCACION EMPRENDEDORA COMO ACTIVIDAD EXTRACURRICULAR EN LA EDUCACION PRIMARIA: PREPARANDO A LOS ESTUDIANTES PARA EL MERCADO LABORAL
A EDUCACAO EMPREENDEDORA COMO ATIVIDADE EXTRACURRICULAR NO ENSINO FUNDAMENTAL: PREPARANDO O ALUNO PARA O MERCADO DE TRABALHO/ENTREPRENEURIAL EDUCATION AS AN EXTRACURRICULAR ACTIVITY IN ELEMENTARY EDUCATION: PREPARING STUDENTS FOR THE JOB MARKET/LA EDUCACION EMPRENDEDORA COMO ACTIVIDAD EXTRACURRICULAR EN LA EDUCACION PRIMARIA: PREPARANDO A LOS ESTUDIANTES PARA EL MERCADO LABORAL
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A EDUCACAO EMPREENDEDORA COMO ATIVIDADE EXTRACURRICULAR NO ENSINO FUNDAMENTAL: PREPARANDO O ALUNO PARA O MERCADO DE TRABALHO/ENTREPRENEURIAL EDUCATION AS AN EXTRACURRICULAR ACTIVITY IN ELEMENTARY EDUCATION: PREPARING STUDENTS FOR THE JOB MARKET/LA EDUCACION EMPRENDEDORA COMO ACTIVIDAD EXTRACURRICULAR EN LA EDUCACION PRIMARIA: PREPARANDO A LOS ESTUDIANTES PARA EL MERCADO LABORAL

de Sousa, Ana Livia Olivindo ; de Lima, Taisa Maria Gomes ; do Nascimento, Meirilane ; de Moura Sa, Jairon Suel ; Albuquerque, Anderson Terceiro De ; Pimenta, Alcineide Aguiar ; Marques, Francisco Geilson Vasconcelos ; Ramos, Ismael Araujo

Revista Foco, 2024-03, Vol.17 (3), p.1 [Periódico revisado por pares]

Faculdade Novo Milenio

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2
CRYPTOCURRENCIES: THEIR REGULATORY CHALLENGES AND IMPACTS ON CENTRALIZED FINANCIAL INSTITUTIONS/CRIPTOMOEDAS: SEUS DESAFIOS DE REGULAMENTACAO E OS IMPACTOS A INSTITUICOES FINANCEIRAS CENTRALIZADAS/CRIPTOMONEDAS: SUS DESAFIOS DE REGULACION Y LOS IMPACTOS A LAS INSTITUCIONES FINANCIERAS CENTRALIZADAS
CRYPTOCURRENCIES: THEIR REGULATORY CHALLENGES AND IMPACTS ON CENTRALIZED FINANCIAL INSTITUTIONS/CRIPTOMOEDAS: SEUS DESAFIOS DE REGULAMENTACAO E OS IMPACTOS A INSTITUICOES FINANCEIRAS CENTRALIZADAS/CRIPTOMONEDAS: SUS DESAFIOS DE REGULACION Y LOS IMPACTOS A LAS INSTITUCIONES FINANCIERAS CENTRALIZADAS
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CRYPTOCURRENCIES: THEIR REGULATORY CHALLENGES AND IMPACTS ON CENTRALIZED FINANCIAL INSTITUTIONS/CRIPTOMOEDAS: SEUS DESAFIOS DE REGULAMENTACAO E OS IMPACTOS A INSTITUICOES FINANCEIRAS CENTRALIZADAS/CRIPTOMONEDAS: SUS DESAFIOS DE REGULACION Y LOS IMPACTOS A LAS INSTITUCIONES FINANCIERAS CENTRALIZADAS

Caetano, Matheus Xavier ; Santos, Daiane Rodrigues dos ; Arrigoni, Christiano

International Journal of Professional Business Review (JPBReview), 2024-03, Vol.9 (3)

AOS: Strategy & Innovation

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3
INTERVENCAO PSICOLOGICA EM CUIDADOS PALIATIVOS NO CANCER INFANTIL/PSYCHOLOGICAL INTERVENTION IN PALLIATIVE CARE FOR CHILDHOOD CANCER/INTERVENCION PSICOLOGICA EN LOS CUIDADOS PALIATIVOS DEL CANCER INFANTIL
INTERVENCAO PSICOLOGICA EM CUIDADOS PALIATIVOS NO CANCER INFANTIL/PSYCHOLOGICAL INTERVENTION IN PALLIATIVE CARE FOR CHILDHOOD CANCER/INTERVENCION PSICOLOGICA EN LOS CUIDADOS PALIATIVOS DEL CANCER INFANTIL
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INTERVENCAO PSICOLOGICA EM CUIDADOS PALIATIVOS NO CANCER INFANTIL/PSYCHOLOGICAL INTERVENTION IN PALLIATIVE CARE FOR CHILDHOOD CANCER/INTERVENCION PSICOLOGICA EN LOS CUIDADOS PALIATIVOS DEL CANCER INFANTIL

da Costa Ribeiro Alves, Thatiane ; Mesquita, Luana Marques

Revista Foco, 2024-03, Vol.17 (3), p.1 [Periódico revisado por pares]

Faculdade Novo Milenio

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4
INFLUENCIA DO PROFESSOR NA VIDA DO ESTUDANTE E EM SEU DESENVOLVIMENTO: REFLEXOES E DISCUSSOES/INFLUENCIA DO PROFESSOR NA VIDA DO ESTUDANTE E EM SEU DESENVOLVIMENTO: REFLEXOES E DISCUSSOES/LA INFLUENCIA DEL PROFESOR EN LA VIDA Y EL DESARROLLO DEL ALUMNO: REFLEXIONES Y DEBATES
INFLUENCIA DO PROFESSOR NA VIDA DO ESTUDANTE E EM SEU DESENVOLVIMENTO: REFLEXOES E DISCUSSOES/INFLUENCIA DO PROFESSOR NA VIDA DO ESTUDANTE E EM SEU DESENVOLVIMENTO: REFLEXOES E DISCUSSOES/LA INFLUENCIA DEL PROFESOR EN LA VIDA Y EL DESARROLLO DEL ALUMNO: REFLEXIONES Y DEBATES
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INFLUENCIA DO PROFESSOR NA VIDA DO ESTUDANTE E EM SEU DESENVOLVIMENTO: REFLEXOES E DISCUSSOES/INFLUENCIA DO PROFESSOR NA VIDA DO ESTUDANTE E EM SEU DESENVOLVIMENTO: REFLEXOES E DISCUSSOES/LA INFLUENCIA DEL PROFESOR EN LA VIDA Y EL DESARROLLO DEL ALUMNO: REFLEXIONES Y DEBATES

Rossi, Mayara ; Felipe, Alessandro Bueno ; Dias, Amanda Ingrid Leandro ; Magalhaes, Ana Raquel Silva ; Lino, Bruna Correa ; de Oliveira, Edivanda Maria ; de Sousa, Elenice Ribeiro ; Amorim, Juscilene Dias ; de Oliveira, Leonilda ; da Silva, Marli Rodrigues ; Santos, Nathania Oliveira ; de Fatima Brandt da Silva, Terezinha

Revista Foco, 2024-03, Vol.17 (3), p.1 [Periódico revisado por pares]

Faculdade Novo Milenio

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5
COLLECTIVE MANDATES: LEGISLATIVE, QUALITATIVE AND EXTENDED REPRESENTATIVE ANALYSIS OF VULNERABILIZED GROUPS/MANDATOS COLETIVOS: Análise legislativa, qualitativa e de representatividade ampliada de grupos vulnerabilizados
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COLLECTIVE MANDATES: LEGISLATIVE, QUALITATIVE AND EXTENDED REPRESENTATIVE ANALYSIS OF VULNERABILIZED GROUPS/MANDATOS COLETIVOS: Análise legislativa, qualitativa e de representatividade ampliada de grupos vulnerabilizados

Nunes, Danilo Henrique ; Netto, Carlos Eduardo Montes ; Soares, Fernanda Heloisa Macedo

Quaestio iuris, 2024-02, Vol.16 (4), p.2392 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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6
COLLECTIVE MANDATES: LEGISLATIVE, QUALITATIVE AND EXTENDED REPRESENTATIVE ANALYSIS OF VULNERABILIZED GROUPS/MANDATOS COLETIVOS: Análise legislativa, qualitativa e de representatividade ampliada de grupos vulnerabilizados
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COLLECTIVE MANDATES: LEGISLATIVE, QUALITATIVE AND EXTENDED REPRESENTATIVE ANALYSIS OF VULNERABILIZED GROUPS/MANDATOS COLETIVOS: Análise legislativa, qualitativa e de representatividade ampliada de grupos vulnerabilizados

Nunes, Danilo Henrique ; Netto, Carlos Eduardo Montes ; Soares, Fernanda Heloisa Macedo

Quaestio iuris, 2024-02, Vol.16 (4), p.2392 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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7
CHALLENGES OF HIGHER-LEVEL DISTANCE EDUCATION ADVISORS AND TUTORS, FROM THE STUDENTS' PERSPECTIVE/RETOS DE LOS ASESORES Y LOS TUTORES DE LA EDUCACION A DISTANCIA DE NIVEL SUPERIOR, DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS ESTUDIANTES/DESAFIOS DE ORIENTADORES E TUTORES DE EDUCACAO SUPERIOR A DISTANCIA, NA PERSPECTIVA DOS ALUNOS
CHALLENGES OF HIGHER-LEVEL DISTANCE EDUCATION ADVISORS AND TUTORS, FROM THE STUDENTS' PERSPECTIVE/RETOS DE LOS ASESORES Y LOS TUTORES DE LA EDUCACION A DISTANCIA DE NIVEL SUPERIOR, DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS ESTUDIANTES/DESAFIOS DE ORIENTADORES E TUTORES DE EDUCACAO SUPERIOR A DISTANCIA, NA PERSPECTIVA DOS ALUNOS
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CHALLENGES OF HIGHER-LEVEL DISTANCE EDUCATION ADVISORS AND TUTORS, FROM THE STUDENTS' PERSPECTIVE/RETOS DE LOS ASESORES Y LOS TUTORES DE LA EDUCACION A DISTANCIA DE NIVEL SUPERIOR, DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS ESTUDIANTES/DESAFIOS DE ORIENTADORES E TUTORES DE EDUCACAO SUPERIOR A DISTANCIA, NA PERSPECTIVA DOS ALUNOS

Rivera, Alma Delia Torres ; Dese

International Journal of Professional Business Review (JPBReview), 2024-02, Vol.9 (2)

AOS: Strategy & Innovation

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8
BNCC contributions to Portuguese textbooks: the grammatical approach to "nouns"/Contribuicoes da BNCC para os livros didaticos de portugues: a abordagem gramatical dos "substantivos"
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BNCC contributions to Portuguese textbooks: the grammatical approach to "nouns"/Contribuicoes da BNCC para os livros didaticos de portugues: a abordagem gramatical dos "substantivos"

de Mello, Adriene ; Abreu, Maria Teresa Tedesco Vilardo

Soletras (São Gonçalo), 2024-01, Vol.23 (47), p.148 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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9
Discourse Analysis and continuing education of teachers in youth and adult education
Discourse Analysis and continuing education of teachers in youth and adult education
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Discourse Analysis and continuing education of teachers in youth and adult education

Santos, Adriano Oliveira ; dos Santos, Angela Marina Bravin ; Costa, Wagner Alexandre dos Santos

Soletras (São Gonçalo), 2024-01, Vol.23 (47), p.227 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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10
Design of a Pedagogical Model to Foster Ocean Citizenship in Basic Education
Design of a Pedagogical Model to Foster Ocean Citizenship in Basic Education
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Design of a Pedagogical Model to Foster Ocean Citizenship in Basic Education

Schio, Caroline ; Reis, Pedro

Sustainability, 2024-01, Vol.16 (3), p.967 [Periódico revisado por pares]

Basel: MDPI AG

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