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Storytelling y el proceso de enseñanza-aprendizaje en la carrera de Enfermería
Storytelling y el proceso de enseñanza-aprendizaje en la carrera de Enfermería
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Storytelling y el proceso de enseñanza-aprendizaje en la carrera de Enfermería

Nunciaroni, Andressa ; Corrêa, Vanessa ; Silva, Renata

Alteridad (Cuenca, Ecuador), 2024-06, Vol.19 (1), p.116-126

Universidad Politécnica Salesiana

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2
Materialismos digitales: Más allá del ecosistema de medios
Materialismos digitales: Más allá del ecosistema de medios
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Materialismos digitales: Más allá del ecosistema de medios

Del Valle Rojas, Carlos ; Salazar Jaque, Mauro

InMediaciones de la Comunicación, 2024-06, Vol.19 (1), p.27-53 [Periódico revisado por pares]

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Dilemas en torno a objetos y archivos digitales: Teoría y prácticas en el contexto argentino
Dilemas en torno a objetos y archivos digitales: Teoría y prácticas en el contexto argentino
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Dilemas en torno a objetos y archivos digitales: Teoría y prácticas en el contexto argentino

Vigna, Diego Germán

InMediaciones de la Comunicación, 2024-06, Vol.19 (1), p.55-79 [Periódico revisado por pares]

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4
Producción de un juego digital como movilizador de la formación inicial docente
Producción de un juego digital como movilizador de la formación inicial docente
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Producción de un juego digital como movilizador de la formación inicial docente

de Lima, Marcio Roberto

Alteridad (Cuenca, Ecuador), 2024-06, Vol.19 (1), p.34-45

Universidad Politécnica Salesiana

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5
ENSINO DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA E POSSÍVEIS CAMINHOS DE FORTALECIMENTO DO CAPITAL CULTURAL
ENSINO DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA E POSSÍVEIS CAMINHOS DE FORTALECIMENTO DO CAPITAL CULTURAL
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ENSINO DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA E POSSÍVEIS CAMINHOS DE FORTALECIMENTO DO CAPITAL CULTURAL

Santos, Welson Barbosa ; Martins, Rone Rosa ; Motta, Maria Carolina Carvalho ; de Souza, Thomas Magno Barbosa

RGSA : Revista de Gestão Social e Ambiental, 2024-05, Vol.18 (2), p.1-15 [Periódico revisado por pares]

São Paulo: Centro Universitário da FEI, Revista RGSA

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6
Digital technologies and mathematics teaching: An analysis of teacher professional knowledge
Digital technologies and mathematics teaching: An analysis of teacher professional knowledge
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Digital technologies and mathematics teaching: An analysis of teacher professional knowledge

Bárbara Silva Gumiero ; Pazuch, Vinícius

Pedagogical Research, 2024, Vol.9 (2), p.em0200

East Sussex

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7
Transdisciplinaridade na educação linguística com crianças: propulsionando o engajamento textual
Transdisciplinaridade na educação linguística com crianças: propulsionando o engajamento textual
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Transdisciplinaridade na educação linguística com crianças: propulsionando o engajamento textual

Silva Ferreira, Otto Henrique ; Juliana Reichert Assunção Tonelli

Acta scientiarum. Language and culture, 2024-04, Vol.46 (1)

Maringa: Editora da Universidade Estadual de Maringá - EDUEM

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8
Análise crítica do discurso: proposta didática de abordagem com estudantes do ensino superior
Análise crítica do discurso: proposta didática de abordagem com estudantes do ensino superior
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Análise crítica do discurso: proposta didática de abordagem com estudantes do ensino superior

Maria João Macário ; Silva, Ana Isabel

Acta scientiarum. Language and culture, 2024-04, Vol.46 (1)

Maringa: Editora da Universidade Estadual de Maringá - EDUEM

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9
O sistema da transitividade no vocabulário acadêmico de artigos científicos em Português Brasileiro
O sistema da transitividade no vocabulário acadêmico de artigos científicos em Português Brasileiro
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O sistema da transitividade no vocabulário acadêmico de artigos científicos em Português Brasileiro

Monique Vieira Miranda ; Ana Larissa Adorno Marciotto Oliveira

Acta scientiarum. Language and culture, 2024-04, Vol.46 (1)

Maringa: Editora da Universidade Estadual de Maringá - EDUEM

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10
Who is who in fact-checked conspiracy theories? Disseminators, sources, and the struggle for authority in polarized environments
Who is who in fact-checked conspiracy theories? Disseminators, sources, and the struggle for authority in polarized environments
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Who is who in fact-checked conspiracy theories? Disseminators, sources, and the struggle for authority in polarized environments

Marques, Francisco Paulo Jamil ; Ferracioli, Paulo ; Comel, Naiza ; Kniess, Andressa Butture

Journalism (London, England), 2024-04, Vol.25 (4), p.856-880 [Periódico revisado por pares]

London, England: SAGE Publications

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Deste Autor:

  1. Marcondes Filho, C
  2. Sousa, M
  3. Lopes, M
  4. Trindade, E
  5. Figaro, R

Neste Assunto:

  1. Studies
  2. Analysis
  3. Communication
  4. Sociology
  5. Education

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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