Modelo de ensino-aprendizagem híbrido de alemão no Brasil: uma tendência contemporânea desafiadora?

Garcia, André Luiz Ming ; Redel, Elisângela ; Martiny, Franciele Maria

Pandaemonium germanicum, 2021-01, Vol.24 (42), p.137-164

Universidade de São Paulo/Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/; Programa de Pós-Graduação em Língua e Literatura Alemã

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