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Del juego al juego cooptado. De los clásicos a la literatura moderna

Reyes-Rodríguez, Alixon David

Entramado, 2022-01, Vol.18 (1), p.9-9 [Periódico revisado por pares]

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Título:
Del juego al juego cooptado. De los clásicos a la literatura moderna
Autor: Reyes-Rodríguez, Alixon David
Assuntos: Autonomia ; Autonomy ; Autonomía ; Autotelia ; Educación ; Education ; Educação ; Game ; Jogo ; Jogo cooptado ; Juego ; Juego cooptado ; MULTIDISCIPLINARY SCIENCES ; opted game
É parte de: Entramado, 2022-01, Vol.18 (1), p.9-9
Descrição: El objetivo de este artículo es analizar contradicciones que en el contexto teórico-epistémico se vienen produciendo en el tratamiento literario del juego, especialmente en lo que se refiere a la autotelicidad como característica fundamental del mismo. Esto tiene implicaciones en el ámbito de la práctica pedagógica, por lo que, el debate no invita a la polarización o al establecimiento de una lógica binaria, sino a la consolidación del elemento lúdico en el escenario escolar, colocando cada cosa (el juego y otras actividades lúdicas) en su justa dimensión, tiempo y lugar. De allí que, se advierta la cooptación del juego en el afán de otorgar productividad al juego a fin de incorporarlo en el escenario escolar y en el marco de la arquitectura curricular. Finalmente, se invita al ejercicio coherente, no solo a nivel del tratamiento teórico-epistémico, sino también en cuanto a la práctica pedagógica, habida cuenta los procesos de subjetivación que se generan a partir de la instancia del juego.
Editor: Universidad Libre de Cali
Idioma: Inglês;Português;Espanhol

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