Idioma:

Still about semi-formation: contribuitions of Adorno and Horkheimer in times of cyberculture

Adriana Regina de Jesus Santos ; Daniella Caroline Rodrigues Ribeiro Ferreira ; Diene Eire de Mello

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2019-12, Vol.14 (esp 4), p.1993 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Citações Citado por

Título:
Still about semi-formation: contribuitions of Adorno and Horkheimer in times of cyberculture
Autor: Adriana Regina de Jesus Santos ; Daniella Caroline Rodrigues Ribeiro Ferreira ; Diene Eire de Mello
Assuntos: Adorno, Theodor Wiesengrund (1903-1969) ; Capitalism ; Consumption ; Critical theory ; Culture ; Education ; Horkheimer, Max (1895-1973) ; Society
É parte de: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2019-12, Vol.14 (esp 4), p.1993
Descrição: The present work has as guiding objective to develop a critical and reflexive study about semi-formation in cyberculture times. The study is based on critical theory, from a theoretical-methodological approach based mainly on the studies by Adorno and Horkheimer, which discusses the process of semi-formation in contemporary society. Education is broadly understood as a necessary time for reflection and awareness to educate generations about “how to be” in the world in cyberculture society.
Editor: Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara
Idioma: Inglês

Voltar para lista de resultados

Anterior Resultado 10 Avançar Ir para próxima página