skip to main content
Idioma:

О педагогической подготовке студентов теоретико-композиторского факультета Новосибирской консерватории: история и современность

Робустова Людмила Павловна

Вестник музыкальной науки, 2018, Vol.2018 (2 (20)), p.134-140 [Periódico revisado por pares]

Вестник музыкальной науки

Sem texto completo

Citações Citado por
  • Título:
    О педагогической подготовке студентов теоретико-композиторского факультета Новосибирской консерватории: история и современность
  • Autor: Робустова Людмила Павловна
  • Assuntos: ACADEMIC-AND-VOCATIONAL PRACTICE ; DEPARTMENT OF MUSICAL EDUCATION AND ENLIGHTENMENT ; DIPLOMA STRUCTURAL ABSTRACT ; NOVOSIBIRSK CONSERVATOIRE ; PEDAGOGICAL EDUCATION ; SECTOR OF PEDAGOGICAL PRACTICE ; ДИПЛОМНЫЙ РЕФЕРАТ ; КАФЕДРА МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОСВЕЩЕНИЯ ; НОВОСИБИРСКАЯ КОНСЕРВАТОРИЯ ; ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ; СЕКТОР ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ ; УЧЕБНО-ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА
  • É parte de: Вестник музыкальной науки, 2018, Vol.2018 (2 (20)), p.134-140
  • Descrição: В статье рассматриваются вопросы педагогической подготовки студентов теоретико-композиторского факультета Новосибирской консерватории. Говорится о тесной связи прошлого и настоящего в процессе этой деятельности. Подходы и принципы организации педагогической практики в вузе апробировались еще в первое десятилетие существования консерватории. Они стали фундаментом, на котором базируется деятельность всех последующих поколений. Актуальность этих подходов и принципов просматривается и в настоящее время. Особенностью подготовки студентов Новосибирской консерватории является универсализм требований к студентам всех факультетов, единство критериев оценки и централизация их деятельности. Для осуществления этих задач в 1969 г. была создана кафедра, которая с 1992 г. называется кафедра музыкального образования и просвещения. При ней организован сектор педагогической практики, который является основной базой практики студентов теоретико-композиторского факультета. Однако некоторые студенты проходят педагогическую практику на базах ДМШ/ДШИ. В статье рассматриваются разновидности основной учебно-производственной практики; ее особенности, плюсы и минусы в подготовке студентов. Акцентируется внимание на научно-исследовательском подходе в педагогической работе. Многие научноисследовательские разработки педагогов кафедры прошли апробацию в процессе занятий студентов по педагогической практике. Материалы этих инновационных экспериментальных разработок становятся основой для написания студенческих квалификационных дипломных рефератов. Большое значение для профессионального роста имеют и публикации, в которых отражена совместная научно-поисковая работа педагогов и студентов; приводятся названия и выходные данные этих статей. Отмечаются ценностные параметры самих рефератов; выборочно приводится их тематика. В заключении раскрываются проблемы, которые стоят перед кафедрой на перспективу. Considered in the paper are matters of pedagogical education of students of the theoretic-composer department of the Novosibirsk conservatoire. Close connection of past and present times in the process of this activity is discussed. Approaches and principles of organization of pedagogical practice in the higher school were probated as far as in the very first decade of the conservatoire existence. They laid foundations for the activities of subsequent generations at this higher school. The relevance of these approaches and principles can be viewed even now. The universal nature of requirements to students of all departments, unity of assessment criteria and centralization of activities are specific features of education at the Novosibirsk conservatoire. To solve these problems, the department was organized in 1969, which, from 1992 is called the department of musical education and enlightenment. At this department, the sector of pedagogical practice was organized to become the major base of practical training of theoretic-composer department students... Considered in the paper are matters of pedagogical education of students of the theoretic-composer department of the Novosibirsk conservatoire. Close connection of past and present times in the process of this activity is discussed. Approaches and principles of organization of pedagogical practice in the higher school were probated as far as in the very first decade of the conservatoire existence. They laid foundations for the activities of subsequent generations at this higher school. The relevance of these approaches and principles can be viewed even now. The universal nature of requirements to students of all departments, unity of assessment criteria and centralization of activities are specific features of education at the Novosibirsk conservatoire. To solve these problems, the department was organized in 1969, which, from 1992 is called the department of musical education and enlightenment. At this department, the sector of pedagogical practice was organized to become the major base of practical training of theoretic-composer department students. However, some students pass pedagogical practice on the bases of children's musical/art schools. The paper discusses varieties of the major learning and vocational practice; its peculiarities, strong sides and weaknesses of education. Much attention is given to the research-oriented approach in the pedagogical work. It is stated that numerous research and development carried out by that department's instructors were tested during students' pedagogical practice. Materials of these innovative experimental developments become a basis for students' composing their qualification diploma structural abstracts. Publications reflecting joint research of teachers and students are crucial for career growth; titles and article information of these papers are listed. Valuable parameters of structural abstracts per se are noted and their themes are listed selectively. In the conclusion, we highlight problems which will face the department in the long run. function show_eabstract() { $('#eabstract1').hide(); $('#eabstract2').show(); $('#eabstract_expand').hide(); } ▼Показать полностью
  • Editor: Вестник музыкальной науки
  • Idioma: Inglês;Alemão
Links
Voltar para lista de resultados

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.