JE ET L’AUTRE : PARLER DE, PARLER POUR, PARLER AVEC: RÉFLEXION SUR LA FAÇON D’ABORDER LES INÉGALITÉS VÉCUES PAR LES GROUPES MARGINALISÉS DANS UN CONTEXTE D’ENSEIGNEMENT DE L’INTERVENTION

Anaïs-Lethie Kemalla-Marsan Flavie Plante ; Michel Guissard ; André Antoniadis ; Audrey Gonin

Éthique et travail social, 2022, p.171

Presses de l'Université du Québec

Texto completo disponível