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Ciência na TV percepções de adolescentes de três cidades brasileiras

Vanessa Brasil de Carvalho Luisa Massarani; Marina Ramalho; Luís Amorim; Yurij Castelfranchi; Licinia Maria Correa; Ana Carolina Corrieri; Maria Ataide Malcher; Jane Aparecida Marques; Suzana Cunha Lopes; Weverton Raiol

História, Ciências, Saúde-Manguinhos Rio de Janeiro v. 27, n. 4, p. 1187-1206, out./dez. 2020

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Título:
Ciência na TV percepções de adolescentes de três cidades brasileiras
Autor: Vanessa Brasil de Carvalho
Luisa Massarani; Marina Ramalho; Luís Amorim; Yurij Castelfranchi; Licinia Maria Correa; Ana Carolina Corrieri; Maria Ataide Malcher; Jane Aparecida Marques; Suzana Cunha Lopes; Weverton Raiol
Assuntos: CIÊNCIA; TELEVISÃO; PROGRAMA DE TELEVISÃO; ADOLESCENTES
É parte de: História, Ciências, Saúde-Manguinhos Rio de Janeiro v. 27, n. 4, p. 1187-1206, out./dez. 2020
Notas: Disponível em: http://dx.doi.org/10.1590/s0104-59702020000500009. Acesso em: 22 fev. 2021
Descrição: Importante mediação de práticas culturais, a TV contribui na construção de representações sociais, incluindo a da ciência. Considerando que adolescentes são um dos seus principais públicos, visamos analisar de que forma os conteúdos televisivos podem contribuir para a construção de percepções sobre ciência nesses jovens. Realizamos 12 grupos focais com alunos de escolas públicas e privadas em três cidades brasileiras: Rio de Janeiro (RJ), Belo Horizonte (MG) e Belém (PA). Observamos que, embora estereótipos da ciência e dos cientistas tenham emergido nas discussões, os jovens demonstraram compreender a atividade científica de maneira mais aprofundada, assim como a própria programação televisiva
Editor: Rio de Janeiro
Data de criação/publicação: 2020
Formato: p. 1187-1206.
Idioma: Português

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