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A Formação na e para a Pesquisa no PIBID: possibilidades e fragilidades

Paniago, Rosenilde Nogueira ; Sarmento, Teresa

Educação & Realidade, 2017-04, Vol.42 (2), p.771-792

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Título:
A Formação na e para a Pesquisa no PIBID: possibilidades e fragilidades
Autor: Paniago, Rosenilde Nogueira ; Sarmento, Teresa
Assuntos: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ; Formação de Professores. Pesquisa na Formação. PIBID ; Identity ; Reflective teaching ; Teacher education
É parte de: Educação & Realidade, 2017-04, Vol.42 (2), p.771-792
Descrição: This research aims to investigate contributions of the Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência [Institutional Scholarship for Teaching Initiation Program] - (PIBID) to the learning of teachers. It is focused on the construction of the professional identity as researchers and reflective teachers, in the context of a Federal Institute of Sciences, Education and Technology, by means of narratives and documents analysis. It was evident that the PIBID may constitute a space for reflection, where the student is encouraged to develop an investigative approach and to prepare and implement educational and research projects; however, studies and reflections concerning research should also be taken by other trainer teachers so that such activity will be strengthened in the institution.
Editor: Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educação
Idioma: Português;Inglês

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