skip to main content
Guest
e-Shelf
My Account
Sign out
Sign in
This feature requires javascript
Tags
e-Journals
e-Books
Databases
USP Libraries
Help
Help
Language:
English
Spanish
Portuguese (Brazil)
This feature required javascript
This feature requires javascript
Primo Search
General Search
General Search
Physical Collection
Physical Collections
USP Intelectual Production
USP Production
Search For:
Clear Search Box
Search in:
General Search
Or hit Enter to replace search target
Or select another collection:
Search in:
General Search
Advanced Search
Browse Search
This feature requires javascript
Resource type
criteria input
anywhere in the record
in the title
as author/creator
in subject
Creation Date
lsr01
lsr02
lsr03
lsr04
Supervisor
Show Results with:
in the title
Show Results with:
anywhere in the record
in the title
as author/creator
in subject
Creation Date
lsr01
lsr02
lsr03
lsr04
Supervisor
Show Results with:
criteria input
that contain my query words
with my exact phrase
starts with
Show Results with:
Index
criteria input
AND
OR
NOT
This feature requires javascript
Que Papel a Presença poderia Desempenhar nas Práticas Acadêmicas? Sobre a performatividade da teoria no contexto da Filosofia-Performance
Alice Lagaay ; Anna Seitz
Revista Brasileira de Estudos da Presença, 2022-09, Vol.10 (1)
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Full text available
Citations
Cited by
View Online
Details
Reviews & Tags
More
Times Cited
This feature requires javascript
Actions
Add to e-Shelf
Remove from e-Shelf
E-mail
Print
Permalink
Citation
EasyBib
EndNote
RefWorks
Delicious
Export RIS
Export BibTeX
This feature requires javascript
Title:
Que Papel a Presença poderia Desempenhar nas Práticas Acadêmicas? Sobre a performatividade da teoria no contexto da Filosofia-Performance
Author:
Alice Lagaay
;
Anna Seitz
Subjects:
Contradições Performativas
;
Filosofia-Performance
;
Formatos de Conhecimento
;
Interdisciplinaridade
;
Presença
Is Part Of:
Revista Brasileira de Estudos da Presença, 2022-09, Vol.10 (1)
Description:
O diálogo discute o papel desempenhado pela presença em situações acadêmicas de copresença com outras pessoas (em comparação com a importância da presença em contextos artísticos). Questiona a medida em que as formas acadêmicas convencionais, para além de buscar garantir a objetividade teórica, na verdade pré-determinam ou, de fato, limitam a transmissibilidade do conteúdo teórico. A conversa aponta para a necessidade de uma nova atenção dramatúrgica à performatividade da teoria, e apela por uma abordagem inovadora aos formatos como as perguntas e os resultados referentes aos diversos campos nas humanidades poderiam ser apresentados e negociados com maior sucesso.
Publisher:
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Language:
English
This feature requires javascript
This feature requires javascript
Back to results list
This feature requires javascript
This feature requires javascript
Searching Remote Databases, Please Wait
Searching for
in
scope:(USP_VIDEOS),scope:("PRIMO"),scope:(USP_FISICO),scope:(USP_EREVISTAS),scope:(USP),scope:(USP_EBOOKS),scope:(USP_PRODUCAO),primo_central_multiple_fe
Show me what you have so far
This feature requires javascript
This feature requires javascript