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Missões jesuíticas como sistema
Soster, Sandra Schmitt
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Arquitetura e Urbanismo 2014-04-24
Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.
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Título:
Missões jesuíticas como sistema
Autor:
Soster, Sandra Schmitt
Orientador:
Pratschke, Anja
Assuntos:
Teoria De Sistemas
;
Tecnologias De Informação E Comunicação
;
Pensamento Complexo
;
Patrimônio Cultural
;
Missões Jesuíticas
;
Educação Patrimonial
;
Jesuit Missions
;
Information Technology And Communication Systems Theory
;
Heritage Education
;
Cultural Heritage Complex Thinking
Notas:
Dissertação (Mestrado)
Descrição:
Tendo como estudo de caso o antigo conjunto denominado Trinta Povos das Missões, que compreende parte dos territórios
do
Brasil, Argentina, Paraguai e Uruguai, esta pesquisa entende que é necessário um olhar baseado no pensamento complexo para observá-lo como um sistema histórico-tipológico e para entender a atualidade
do
que se pode chamar sistema de preservação
do
patrimônio missioneiro, que envolve o patrimônio material e imaterial desta cultura ímpar e também as interações realizadas entre os diversos agentes envolvidos em sua preservação: pesquisadores, órgãos responsáveis, guias de turismo e comunidade. Diante
do
cenário comunicacional e tecnológico
do
século XXI, a pesquisa busca embasamento teórico para enfatizar a necessidade de criação e implementação de ferramentas digitais que auxiliem não somente registro, preservação e divulgação deste patrimônio, mas também potencializem as interações entre os agentes envolvidos, para que o sistema funcione de maneira mais eficiente e mantenha-se vivo, cumprindo sua função social como suporte da memória e da identidade de uma cultura local e de uma reflexão social glocal.
DOI:
10.11606/D.102.2014.tde-13112014-151234
Editor:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Arquitetura e Urbanismo
Data de criação/publicação:
2014-04-24
Formato:
Adobe PDF
Idioma:
Português
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