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Gestão de projetos e sua interface com o canteiro de obras sob a ótica da Preparação da Execução de Obras (PEO)

Aline Valverde Arrotéia ; Tatiana Gondim do Amaral ; Silvio Burranttino Melhado

Ambiente Construído, Vol.14 (4), p.183-200

Associação Nacional de Tecnologia do Ambiente Construído

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Citações Citado por
  • Título:
    Gestão de projetos e sua interface com o canteiro de obras sob a ótica da Preparação da Execução de Obras (PEO)
  • Autor: Aline Valverde Arrotéia ; Tatiana Gondim do Amaral ; Silvio Burranttino Melhado
  • Assuntos: Building pre-construction ; Communication ; Construction site ; Design management ; Management ; Pro-active coordination
  • É parte de: Ambiente Construído, Vol.14 (4), p.183-200
  • Descrição: Nos últimos 20 anos, o setor da construção civil no Brasil evoluiu significativamente em resposta ao crescimento da competitividade no mercado. Entretanto, nesse processo de evolução ainda têm sido encontradas barreiras culturais e organizacionais, e, sobretudo, dificuldades nos esforços voltados à qualidade nos canteiros de obras. Aliada a este quadro, a falta de integração entre as atividades de projetar e construir provoca uma série de desperdícios, patologias, retrabalhos e alterações improvisadas decorrentes de projetos não compatibilizados, ora por ausência de detalhes nos projetos, ora por decisões tomadas por pessoas não capacitadas em momentos inadequados. O presente trabalho tem como objetivo geral discutir a implementação do método da preparação da execução de obras (PEO) a fim de melhorar a qualidade na interface projeto-execução de obras. O método de pesquisa adotado para o desenvolvimento deste trabalho é classificado como qualitativo e foi realizada por meio de pesquisa-ação. Os resultados obtidos com a realização da pesquisa comprovaram a eficácia do método da PEO e a sua viabilidade na melhoria da gestão da interface projeto-execução de obras, em empresas de incorporação e construção de edifícios.
  • Editor: Associação Nacional de Tecnologia do Ambiente Construído
  • Idioma: Inglês

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