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Produção Intelectual da USP
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As novas tecnologias no contexto escolar: uma abordagem sobre aplicações do GeoGebra em trigonometria
Jander Carlos Silva e Silva Vanessa Rolnik Artioli
2015
Localização:
ICMC - Inst. Ciên. Mat. Computação
(T S586no e.1 )
(Acessar)
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Título:
As novas tecnologias no contexto escolar: uma abordagem sobre aplicações do GeoGebra em trigonometria
Autor:
Jander Carlos Silva e Silva
Vanessa Rolnik Artioli
Assuntos:
TRIGONOMETRIA (ESTUDO EENSINO EDUCAÇÃO)
;
PROBLEMAS INVERSOS
;
TECNOLOGIA EDUCACIONAL
;
RACIOCÍNIO DEDUTIVO E INDUTIVO
;
TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
;
Dynamic Geometry
;
Funções Trigonoméricas E Equações Trigonométricas
;
Geogebra
;
Geometria Dinâmica
;
Trigonometria
;
Trigonometry
;
Trigonometry Functions And Trigonometric Equations
Notas:
Dissertação (Mestrado)
Descrição:
Este trabalho apresenta uma abordagem sobre as novas tecnologias no contexto escolar, com vistas para aplicação do GeoGebra em trigonometria. O objetivo é nortear professores da educação básica na preparação de aulas usando o GeoGebra, visando ao enriquecimento do tema trigonometria em sala de aula. As atividades propostas estão divididas em três grupos: trigonometria básica, funções trigonométricas e equações trigonométricas. Cada uma possui um alto nível de detalhamento, com o objetivo de incentivar o uso por professores com pouco ou nenhum conhecimento do software, bem como incentivar atividades que promovam a criação por parte dos alunos. A ideia é que os alunos construam as atividades, aprendendo a utilizar o software, interagindo por meio da movimentação dos objetos, e tirando suas conclusões pertinentes às atividades. De maneira geral, pretende-se contribuir para o desenvolvimento do raciocínio lógico do aluno por meio do ensino de Matemática agregando a utilização de tecnologia, de forma que o aluno não seja somente um expectador, mas sim, participante da construção da própria atividade
Data de criação/publicação:
2015
Idioma:
Português
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