skip to main content
Primo Search
Search in: Busca Geral

Oferir informació, construir aprenentatges

Trepat, Cristòfol-A., 1947

ICE Universitat de Barcelona 2002

Texto completo disponível

Citações Citado por
  • Título:
    Oferir informació, construir aprenentatges
  • Autor: Trepat, Cristòfol-A., 1947
  • Assuntos: Aprenentatge ; Didàctica de les ciències socials ; Learning ; Museums ; Museus ; Social sciences teaching methods
  • Notas: 0214-7351
    505039
    Reproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/126331
    Articles publicats en revistes (Didàctiques Aplicades)
    Temps d'Educació, 2002, num. 26, p. 23-43
    http://hdl.handle.net/2445/34246
  • Descrição: En aquest article es reflexiona sobre allò que caracteritza substantivament l"aprenentatge, sobre la seva gradació de qualitat i sobre els estils de representació (visual, auditiu i cinestèsic). També es resumeix la teoria constructivista. Aquestes bases teòriques constitueixen la justificació i argumentació d"una proposta sobre la tipologia i diversitat de les activitats que s"han d"oferir al públic potencial dels museus, exposicions o en altres mediacions didacticoculturals del patrimoni. S"arriba a la conclusió que, amb tota la seva riquesa de matisos, les modernes teories de l"aprenentatge, així com els descobriments neurològics avalen alguns dels principis intuïts per la cultura clàssica romana quan s"afirmava que aprendre requeria poques paraules, molts exemples i encara més exercicis pràctics. És això, tot just, allò que es proposa la nova museografia: que l"ús del text no sigui abusiu i que el públic pugui interaccionar amb el contingut proposat per a la seva comprensió i, si escau, l"aprenentatge, a través de les imatges virtuals i altres tipus d"activitats cinestèsiques.
  • Editor: ICE Universitat de Barcelona
  • Data de criação/publicação: 2002
  • Idioma: Catalão

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.