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Mulheres negras acadêmicas preconceito, discriminação e estratégias de enfrentamento em uma universidade pública do Brasil

Bruna Lanzoni Muñoz Gisela Lays dos Santos Oliveira; Alessandro de Oliveira dos Santos

Interfaces Brasil/Canadá Pelotas v. 18, n. 3, p. 28-41, 2018

Pelotas 2018

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  • Título:
    Mulheres negras acadêmicas preconceito, discriminação e estratégias de enfrentamento em uma universidade pública do Brasil
  • Autor: Bruna Lanzoni Muñoz
  • Gisela Lays dos Santos Oliveira; Alessandro de Oliveira dos Santos
  • Assuntos: MULHERES; NEGROS; PRECONCEITO RACIAL; DISCRIMINAÇÃO RACIAL; ENFRENTAMENTO; ENSINO SUPERIOR
  • É parte de: Interfaces Brasil/Canadá Pelotas v. 18, n. 3, p. 28-41, 2018
  • Notas: Disponível em: <http://dx.doi.org/10.15210/interfaces.v18i3.14420>. Acesso em: 4 jun. 2020
  • Descrição: Este estudo descreve as experiências de preconceito e discriminação de mulheres negras em uma universidade pública e suas estratégias de enfrentamento. Foi realizado um estudo qualitativo descritivo por meio de entrevista com 15 mulheres na faixa etária de 22 até 55 anos. Os dados coletados foram submetidos à análise de conteúdo dando origem as categorias: concepções sobre ser mulher negra; experiências de preconceito e discriminação na universidade; estratégias de enfrentamento do preconceito e da discriminação. Constatou-se que a concepção de ser mulher negra envolve necessariamente o desafio de construir uma auto­imagem e identidade positivas e uma perspectiva de resistência. O preconceito e discriminação na universidade manifestaram-se por meio de experiências que indicam hostilidade, rejeição e impedimentos. As estratégias de enfrentamento do preconceito e discriminação, por sua vez, envolvem o apoio da família, o envolvimento com a estética, a religiosidade e a ancestralidade de matriz africana, a participação em coletivos organizados de estudantes negros dentro da universidade
  • Editor: Pelotas
  • Data de criação/publicação: 2018
  • Formato: p. 28-41.
  • Idioma: Português
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