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Proposta de ensino à distância na prática interdisciplinar fonoaudiológica e odontológica

Lívia Maria do Prado Giédre Berretin-Félix; Eliene Silva Araújo; Maria Jaqueline Dias dos Santos; Mariana Pracucio Gigliotti; Renata Sathler; Rosmeri França; Thais Maria Freire Fernandes; Paulo Roberto Cattai; Roberto Pereira Cunha; Antônio de Castro Rod; Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia (16. 2008 Campos do Jordão)

Anais São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2008

São Paulo Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia 2008

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  • Título:
    Proposta de ensino à distância na prática interdisciplinar fonoaudiológica e odontológica
  • Autor: Lívia Maria do Prado
  • Giédre Berretin-Félix; Eliene Silva Araújo; Maria Jaqueline Dias dos Santos; Mariana Pracucio Gigliotti; Renata Sathler; Rosmeri França; Thais Maria Freire Fernandes; Paulo Roberto Cattai; Roberto Pereira Cunha; Antônio de Castro Rod; Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia (16. 2008 Campos do Jordão)
  • Assuntos: TELEMEDICINA; DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL; EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA; ODONTOLOGIA; FONOAUDIOLOGIA
  • É parte de: Anais São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2008
  • Notas: Publicado como Suplemento Especial da Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia;Disponível em: http://www.sbfa.org.br/portal/anais2008/
  • Notas Locais: MPC Digital
  • Descrição: Introdução: A proposta de teleducação e teleassistência tem se tornado cada vez mais comum, principalmente na área médica, sendo bastante recente e singular para a Fonoaudiologia e Odontologia, não tendo sido descritas experiências de ambientes computadorizados de apoio ao ensino e prática clínica interdisciplinares. No Brasil, de acordo com o último censo de Educação superior, existem 52 cursos de graduação à distância, com mais de 50.000 alunos matriculados. Na área médica, vários modelos de ensino à distância são citados na literatura, como o Cybertutor com videoconferência, sendo que tais modelos de ensino também têm sido seguidos pela Fonoaudiologia. Objetivo: desenvolver um site de educação à distância na prática interdisciplinar para fins de formação continuada interdisciplinar fonoaudiológica e odontológica.Métodos: participaram do projeto profissionais das áreas de Fonoaudiologia e Odontologia da Faculdade de Odontologia de Bauru. Os conteúdos abordados foram: anatomia do sistema estomatognático; embriologia, crescimento e desenvolvimento craniofacial; fisiologia oral e desenvolvimento das funções estomatognáticas; avaliação do sistema estomatognático; distúrbios do sistema estomatognático e atuação interdisciplinar. Estes foram apresentados por meio de aulas em textos, imagens estáticas e dinâmicas e iconografias em 3D. Os aplicativos do curso à distância foram desenvolvidos em parceria com o grupo Ltia (Laboratório de Tecnologia de Informação Aplicada) da UNESP
    de Bauru. Além disso, foram alaborados instrumentos de avaliação que irão direcionar o andamento dos alunos no processo de ensino-aprendizagem.Resultados: o curso à distância foi construído utilizando a ferramenta Virtual Curso, um sistema desenvolvido para a internet, que permite disponibilizar material didático e instrumentos de avaliação do aprendizado. ) Por meio deste sistema os conteúdos foram distribuídos em módulos e foram estabelecidos os pré-requisitos para o acesso a cada um deles (ter sido aprovado em um módulo anterior). Para tanto, foi acessado um sítio na internet, sendo definidos os nomes e conteúdos dos módulos, questionários de avaliação e demais características do curso, através de sua interface. A transformação dos materiais didáticos em páginas da internet (que estão disponibilizadas através do sistema Virtual Curso) foi realizada de várias maneiras. Os arquivos do Microsoft Word foram transformados automaticamente através de um aplicativo especialmente criado para este fim. Apresentações de slides também foram transformadas com auxílio do aplicativo Adobe Captivate e arquivos do tipo pdf foram disponibilizados em seu formato original (o aluno deve visualizá-lo em seu navegador ou baixá-lo para sua máquina).Conclusão: A parceria entre as áreas da saúde e tecnologia possibilitou o desenvolvimento de um curso com caráter interdisciplinar, voltado a dentistas e fonoaudiólogos, sendo que a partir da aplicação de instrumentos de
    avaliação poderão ser implementadas melhorias que garantam a efetividade do curso.
  • Editor: São Paulo Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia
  • Data de criação/publicação: 2008
  • Formato: 7 p.
  • Idioma: Português
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