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Preliminares terapêuticos durante o processo psicodiagnóstico vivência dos psicólogos em formação

Eliana Herzberg

Boletim Academia Paulista de Psicologia São Paulo v. 25, n. 2, p. 46-54, 2005

São Paulo 2005

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (Peridico (AM=AEl/18) )(Acessar)

  • Título:
    Preliminares terapêuticos durante o processo psicodiagnóstico vivência dos psicólogos em formação
  • Autor: Eliana Herzberg
  • Assuntos: AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA; SUPERVISÃO CLÍNICA; ESTÁGIOS
  • É parte de: Boletim Academia Paulista de Psicologia São Paulo v. 25, n. 2, p. 46-54, 2005
  • Descrição: É objetivo deste relato descrever e discutir as intervenções feitas por estudantes do final do curso de Graduação em Psicologia ou por profissionais iniciantes, nos seus estágios em atendimentos psicodiagnósticos. Por tratarem-se geralmente, de suas primeiras experiências dessa prática, eles freqüentemente nutrem altas expectativas (cobranças) com relação ao próprio desempenho e não raramente concluem suas tarefas com desânimo quando não com a sensação de incompetência, desacreditados do processo psicodiagnóstico. A preocupação deste relato é a de apontar como as intervenções dos praticantes acabam cumprindo função psicoterapêutica. É apresentado e discutido um caso atendido por eles. Procura-se apresentar um panorama das etapas do atendimento, incluindo, além das díades alunos/clientes, a contribuição das discussões clínicas no grupo de supervisão. Ao serem discutidas as etapas, são abordadas questões como, a própria função e utilidade do processo psicodiagnóstico no contexto em que o mesmo se realiza em uma clínica psicológica-escola
  • Editor: São Paulo
  • Data de criação/publicação: 2005
  • Formato: p. 46-54.
  • Idioma: Português
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  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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