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Modelo conceitual para lições aprendidas em projetos: um framework sensível ao contexto para registro da aprendizagem em projetos

Guzzo, Cláudia Hofart

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Comunicações e Artes 2023-08-21

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

ECA - Escola de Comunicações e Artes (t658.4038 G993m ) Disponível na Biblioteca
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t658.4038 G993m Item disponível 20100103602 DOCUMENTO IMPRESSO
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  • Localização: ECA-Esc. Comunicações e Arte
  • Número de chamada: t658.4038 G993m
  • Status: Item disponível
  • Código de Barras: 20100103602
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  • Status de item: Circula
  • Exemplar: 1

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