CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE FÍSICA SOBRE ENSINO-APRENDIZAGEM E SEU PROCESSO DE FORMAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO

Garcia, Isabel Krey ; Pozo, Juan Ignácio

Investigações em ensino de ciências, 2017-08, Vol.22 (2), p.96 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Física

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