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Evaluation of a WebQuest on the theme “Management of material resources in nursing” by undergraduate students

Marta Cristiane Alves Pereira Márcia Regina Antonietto da Costa Melo; Adriana Serafim Bispo e Silva; Yolanda Dora Martinez Évora

Revista Latino-Americana de Enfermagem Ribeirão Preto v. 18, n. 6, p. 1107-1114, 2010

Ribeirão Preto 2010

Localização: EERP - Esc. Enfermagem Ribeirão Preto    (pcd R 265 p.1107-1114 2162519 Estantes Deslizantes )(Acessar)

  • Título:
    Evaluation of a WebQuest on the theme “Management of material resources in nursing” by undergraduate students
  • Autor: Marta Cristiane Alves Pereira
  • Márcia Regina Antonietto da Costa Melo; Adriana Serafim Bispo e Silva; Yolanda Dora Martinez Évora
  • Assuntos: CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (ENFERMAGEM); EDUCAÇÃO (ENFERMAGEM); TECNOLOGIA EDUCACIONAL
  • É parte de: Revista Latino-Americana de Enfermagem Ribeirão Preto v. 18, n. 6, p. 1107-1114, 2010
  • Descrição: O processo de aprender, mediado pelas tecnologias da informação e comunicação, assume enorme importância no contexto atual. O objetivo deste estudo foi descrever a avaliação de um WebQuest, na temática "gerenciamento de recursos materiais em enfermagem". Foi desenvolvido em três etapas: a Etapa 1 consistiu no aspecto pedagógico de elaboração e definição do conteúdo, a Etapa 2 envolveu organização do conteúdo, inclusão de imagens e conclusão do acabamento e a Etapa 3 correspondeu à disponibilização aos alunos. Os resultados confirmaram a importância das tecnologias da informática e informação como instrumento para a prática docente mediadora, na integração entre conhecimentos válidos e realidade complexa e dinâmica dos serviços de saúde. A avaliação dos alunos foi favorável para a aproximação à realidade do trabalho dos enfermeiros e a satisfação pelo cumprimento da atividade com sucesso, permitiram considerar a metodologia WebQuest como válida e inovadora para o processo ensino/aprendizagem
    El proceso de aprender mediado por las tecnologías de la información y comunicación asume enorme importancia en el contexto actual. El objetivo de este estudio fue describir la evaluación de una WebQuest, en la temática "administración de recursos materiales en enfermería"; fue desarrollado en tres etapas: la Etapa 1 consistió en el aspecto pedagógico de elaboración y definición del contenido; la Etapa 2 envolvió la organización del contenido, inclusión de imágenes y conclusión del acabamiento y la Etapa 3, correspondió a la disponibilización a los alumnos. Los resultados confirmaron la importancia de las tecnologías de la informática e información como instrumentos para la práctica docente mediadora en la integración entre conocimientos válidos y realidad compleja y dinámica de los servicios de salud. La evaluación de los alumnos fue favorable para la aproximación a la realidad del trabajo de los enfermeros y la satisfacción por el cumplimiento de la actividad con éxito, lo que permitió considerar la metodología WebQuest como válida e innovadora para el proceso enseñanza-aprendizaje
  • Editor: Ribeirão Preto
  • Data de criação/publicação: 2010
  • Formato: p. 1107-1114.
  • Idioma: Inglês
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